Рассмотри рисунок на страницах 16-17 в учебнике и ответь на вопрос: где спрятался козлёнок?

Разберём задания по порядку: 1. На страницах 16-17 учебника нужно найти предметы, в названии которых три слога, и назвать их. Посмотри внимательно на картинки и посчитай слоги в названиях предметов. Например, на странице 16 это может быть слово "кочерга". 2. Рассмотри рисунок на страницах 16-17 и ответь на вопрос: Где спрятался козлёнок? Также нужно посчитать, сколько слов в твоём предложении, и начертить схему предложения. Схема предложения - это просто линия, где каждое слово обозначается чёрточкой. Где мог находиться дом козы: в городе или в деревне? Объясни. Подумай, где козе было бы безопаснее жить. 3. Найди на рисунке ухват и кочергу. Подумай, для чего они нужны в хозяйстве. 4. Назови предметы на картинках. Соотнеси рисунки и схемы, где каждый слог обозначается квадратиком. Обозначь в схемах гласные звуки красным цветом. Вспомни сказку, в которой встречаются все эти предметы, скорее всего, это всем известная сказка "Волк и семеро козлят". Обведи предмет, который относится к живой природе. 5. Рассмотри рисунки. Кто на них изображён? Вспомни сказку. Что произошло, когда мама-коза ушла? Задайте вопросы друг другу. Соотнеси рисунки и схемы на странице 16. Составь предложения по схемам на странице 17, где каждый квадратик - это слово. Соотнеси рисунки и схемы на странице 17. Назови одним словом предметы: стул, стол, шкаф - это всё мебель.