67. Сейчас помогу тебе вставить пропущенные буквы и подчеркнуть грамматическую основу, а также найти второстепенные члены.
* Б_льшая тёмная туча растёт за р_кою... Внезапно тевший вихрь вдруг поднимает с дороги, н_сет пыль, отчаянно треплет, заворачивает на деревьях, играет гривою лошади с завязшими в ней репьями, громче, всё грознее приближаются громовые раскаты, новое чувство забытого детского страха возникает в душе.
В первом предложении:
* Подлежащее: туча ($что?$)
* Сказуемое: растёт ($что underset{\_\_\_\_}{\text{делает}}?$)
* Второстепенные члены: большая ($какая?$), тёмная ($какая?$), за рекою ($где?$).
Во втором предложении:
* Подлежащее: вихрь ($что?$).
* Сказуемое: поднимает ($что \underset{\_\_\_\_}{\text{делает}}?$), несёт ($что \underset{\_\_\_\_}{\text{делает}}?$), треплет ($что \underset{\_\_\_\_}{\text{делает}}?$), заворачивает ($что \underset{\_\_\_\_}{\text{делает}}?$), играет ($что \underset{\_\_\_\_}{\text{делает}}?$), приближаются ($что \underset{\_\_\_\_}{\text{делает}}?$), возникает ($что \underset{\_\_\_\_}{\text{делает}}?$)
Второстепенные члены: тевший ($какой?$), вдруг ($как?$), с дороги ($откуда?$), пыль ($что?$), отчаянно ($как?$), на деревьях ($где?$), с завязшими в ней репьями ($с чем?$), громче, всё грознее ($как?$), громовые раскаты ($какие?$), новое чувство забытого детского страха ($что?$), в душе ($где?$).
68. Сейчас я помогу тебе найти грамматические основы в предложениях, разделить предложения на простые и сложные, а также подчеркнуть все второстепенные члены в простых предложениях с однородными сказуемыми.
1. В укромном углу Димка остановился и внимательно осмотрелся вокруг.
* Предложение простое.
* Грамматическая основа: Димка ($кто?$ - подлежащее), остановился, осмотрелся ($что \underset{\_\_\_\_}{\text{сделал}}?$- однородные сказуемые).
* Второстепенные члены: в углу ($где?$), укромном ($каком?$), вокруг ($где?$).
2. Ночь спускалась тихо-тихо, зажигая огоньки в разбросанных домиках.
* Предложение сложное.
* Грамматическая основа 1: ночь ($что?$ - подлежащее), спускалась ($что \underset{\_\_\_\_}{\text{делала}}?$- сказуемое).
* Грамматическая основа 2: зажигая ($что \underset{\_\_\_\_}{\text{делая}}?$- сказуемое), огоньки ($что?$ - подлежащее).
3. Сквозь распахнутую дверь виднеются густо пересыпанное звёздами небо и клочок светлого месяца.
* Предложение простое.
* Грамматическая основа: небо, клочок ($что?$ - однородные подлежащие), виднеются ($что \underset{\_\_\_\_}{\text{делают}}?$- сказуемое).
* Второстепенные члены: сквозь дверь ($через underset{\_\_\_\_}{\text{что}}?$), распахнутую ($какую?$), густо пересыпанное звёздами ($какое?$), светлого месяца ($чего?$).
4. Жиган и Димка сидели почти всё время молча.
* Предложение простое.
* Грамматическая основа: Жиган и Димка ($кто?$ - однородные подлежащие), сидели ($что \underset{\_\_\_\_}{\text{делали}}?$- сказуемое).
* Второстепенные члены: почти всё время ($как underset{\_\_\_\_}{\text{долго}}?$), молча ($как?$).
5. Затрубила быстро-быстро труба, и от шадиного топота задрожали стёкла.
* Предложение сложное.
* Грамматическая основа 1: труба ($что?$ - подлежащее), затрубила ($что \underset{\_\_\_\_}{\text{сделала}}?$- сказуемое).
* Грамматическая основа 2: стёкла ($что?$ - подлежащее), задрожали ($что \underset{\_\_\_\_}{\text{сделали}}?$- сказуемое).
6. В тот же миг грохнул глухой, но сильный выстрел.
* Предложение простое.
* Грамматическая основа: выстрел ($что?$ - подлежащее), грохнул ($что \underset{\_\_\_\_}{\text{сделал}}?$- сказуемое).
* Второстепенные члены: в миг ($когда?$), тот же ($какой?$), глухой ($какой?$), сильный ($какой?$).
7. Худенькие шеи крепко держались за перекладины, а большие, глаза уставились вдаль, перед собой...
* Предложение сложное.
* Грамматическая основа 1: шеи ($что?$ - подлежащее), держались ($что \underset{\_\_\_\_}{\text{делали}}?$- сказуемое).
* Грамматическая основа 2: глаза ($что?$ - подлежащее), уставились ($что \underset{\_\_\_\_}{\text{сделали}}?$- сказуемое).
Вот и всё! Если тебе что-то не понятно, спрашивай!