Предложи примеры известных носителей информации; какую функцию выполняет оглавление в учебнике, указателей в словаре, каталог в библиотеке; кто из ребят приехал?

8. Давай подумаем, кто откуда приехал. Известно, что: * Боря, Витя, Гриша и Егор из разных городов: Квы, Омска, Санкт-Петербурга и Кирова. * Кто-то жил с мальчиком из Кирова, но ни один из двух мальчиков не был из Москвы или Санкт-Петербурга. * Гриша жил с мальчиком из Москвы. * К ним заходил приятель из Кирова. * Егор из Москвы любил шахматы. Из этих фактов можно сделать вывод, что: * Гриша не из Москвы, так как он жил с мальчиком из Москвы. * Егор из Москвы. * Так как к ним заходил приятель из Кирова, то они не из Кирова. Значит: * Боря и Витя из Санкт-Петербурга и Омска, но кто из них кто, я не знаю. **Ответ:** Егор из Москвы. 9. Примеры известных носителей информации: книга, флешка, DVD-диск. 10. Оглавление нужно, чтобы читатель быстро нашёл нужный раздел или тему в учебнике. Это как карта, помогающая ориентироваться. 11. В SMS-сообщении: * Источник информации: ты (отправитель). * Канал связи: SMS. * Декодирующее устройство: телефон твоего друга, который получит сообщение.