Выполни для текста задания: вставь пропущенные буквы и расставь знаки препинания.

Конечно, давай помогу! Вот ответы на задания: **Задание 1.** Один человек пришёл к своему Наставнику и спросил: – Знаешь ли ты, что сказал сегодня о тебе твой друг? – Подожди, – остановил его Учитель, – просей сначала всё, что ты собираешься сказать, через три сита. – Три сита? – Прежде, чем что-нибудь говорить, нужно трижды просеять это. Во-первых, просеять через сито правды. Ты уверен, что всё, что ты хочешь сказать мне, есть правда? – Да нет, я просто слышал… – Очень хорошо. Значит, ты не знаешь, правда это или нет. Тогда просеем это через второе сито – сито доброты. Ты хочешь сказать о моём друге что-то хорошее? – Нет, напротив… – Значит, – продолжал Учитель, – ты собираешься сказать о нём что-то плохое, но при этом даже не уверен, что это правда. Попробуем третье сито – сито пользы. Так ли уж необходимо услышать мне то, что ты хочешь рассказать? – Нет, в этом нет никакой необходимости… – Итак, – заключил Наставник, – в том, что ты хочешь сказать мне, нет ни правды, ни доброты, ни необходимости. Зачем тогда говорить это? **Задание 2.** (2) - Морфемный разбор слова «сказал»: - сказал: корень -сказ-, суффикс -а-, суффикс -л, нулевое окончание. (3) - Морфологический разбор слова «доброты»: - Доброты – имя существительное. - Начальная форма: доброта. - Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, женский род, 1 склонение. - Непостоянные признаки: родительный падеж, единственное число. - В предложении является дополнением. (4) - Синтаксический разбор предложения: *Ты уверен, что всё, что ты хочешь сказать мне, есть правда?* - Ты - подлежащее, выражено местоимением. - Уверен - сказуемое, выражено кратким прилагательным. - Что - союзное слово. - Всё - подлежащее, выражено местоимением. - Что - союзное слово. - Ты - подлежащее, выражено местоимением. - Хочешь сказать - составное глагольное сказуемое, выражено глаголами. - Мне - дополнение, выражено местоимением. - Есть - сказуемое, выражено глаголом-связкой. - Правда - подлежащее, выражено существительным. **Задание 3.** Основная мысль текста: Прежде чем говорить, нужно хорошо подумать, чтобы слова были правдивыми, добрыми и полезными. **Задание 4.** Наставник перебивает человека и предлагает просеять его слова через три сита. Это показывает, что он не готов слушать непроверенную информацию. **Задание 5.** В тексте представлен тип речи – рассуждение, потому что автор размышляет о важности обдумывания слов. **Задание 6.** В тексте слово со значением «то, что соответствует действительности, соответствует реальному положению вещей» – правда. Антонимом к слову «правда» может быть «ложь».