Вопрос:

Подчеркни фразеологизмы в стихотворении "Не позволяй душе лениться!" и орфограммы в корнях и в окончаниях слов

Фотография

Ответ ассистента

16. Сейчас помогу найти фразеологизмы и орфограммы в тексте! Фразеологизмы — это устойчивые выражения, которые имеют переносное значение. В стихотворении Н. Заболоцкого «Не позволяй душе лениться!» можно выделить такие фразеологизмы: * «в ступе воду не толочь» (делать что-то бесполезное) * «в чёрном теле держать» (строго обращаться с кем-либо) * «узду снять» (дать волю) * «последнюю рубашку сорвёт» (оставить без ничего) Орфограммы — это правильное написание слов, которое нужно запомнить или проверить по правилу. Подчеркнём орфограммы в корнях и окончаниях: * Лен$\underline{\underline{\ и}}$ться (что делать?) - в неопределённой форме глагола пишем мягкий знак. * Что$\\_\underline{\ б}$ (чтобы) - союз, пишем слитно. * Вод$\\_\underline{\ у}$ (воду) - окончание -у в винительном падеже. * Душ$\\_\underline{\ а}$ (душа) - окончание -а в именительном падеже. * Обяза$\\_\underline{\ н}$а (обязана) - пишем -н- в кратких прилагательных. * Труд$\\_\underline{\ и}$ться (трудиться) - что делать? - в неопределённой форме глагола пишем мягкий знак. * Д$\\_\underline{\ е}$нь (день) - безударная гласная в корне, проверяемая словом «дни». * Но$\\_\underline{\ ч}$ь (ночь) - мягкий знак показывает женский род. * Разреша$\\_\underline{\ й}$ (разрешай) - окончание -й во 2-м лице единственного числа. * Спать (что делать?) - в неопределённой форме глагола пишем мягкий знак. * Постел$\\_\underline{\ и}$ (постели) - окончание -и в дательном падеже. * Св$\\_\underline{\ е}$те (свете) - безударная гласная в корне, проверяемая словом «свет». * Утр$\\_\underline{\ е}$нней (утренней) - безударная гласная в корне, проверяемая словом «утро». * Звезд$\\_\underline{\ ы}$ (звезды) - окончание -ы во множественном числе. * Держ$\\_\underline{\ и}$ (держи) - окончание -и во 2-м лице единственного числа. * Лентя$\\_\underline{\ й}$ку (лентяйку) - суффикс -йк-. * Ч$\\_\underline{\ ё}$рном (чёрном) - Ё после шипящих. * Т$\\_\underline{\ е}$ле (теле) - окончание -е в предложном падеже. * Сн$\\_\underline{\ и}$май (снимай) - безударная гласная в корне, проверяемая словом «снять». * Узд$\\_\underline{\ ы}$ (узды) - окончание -ы во множественном числе. * Дать (что сделать?) - в неопределённой форме глагола пишем мягкий знак. * Вздума$\\_\underline{\ е}$шь (вздумаешь) - окончание -ешь во 2-м лице единственного числа. * Побла$\\_\underline{\ ж}$ку (поблажку) - Ж пишем перед К. * Освобождая (что делая?) - в деепричастии пишем -я-. * Работ (чего?) - окончание -от в родительном падеже. * Последн$\\_\underline{\ ю}$ю (последнюю) - окончание -юю в винительном падеже. * Рубашк$\\_\underline{\ у}$ (рубашку) - окончание -у в винительном падеже. * Жалост$\\_\underline{\ и}$ (жалости) - окончание -и в родительном падеже. * Сорв$\\_\underline{\ ё}$т (сорвёт) - Ё после согласных. Стихотворение нужно читать с интонацией побуждения, призыва, то есть эмоционально, с призывом к действию.

Другие решения

Что ещё задавали пользователи