Ты просишь меня заполнить пропущенную информацию, заполнить пропуски в диалогах, используя предложенные фразы, заполнить пропуски в предложениях, используя притяжательные местоимения, и отметить правильные ответы после прослушивания.

Конечно, давай выполним задания! **1. Заполняем пропуски в информации о студенте:** * Surname (фамилия): Brickson * Home address (домашний адрес): 18, Claredon Leeds * Postcode (почтовый индекс): LS10 3 * School (школа): Abbey Grange Secondary School **2. Заполняем пропуски в диалогах, используя предложенные фразы:** * 1 A: What's your full name? B: It's Anna Shipova. * 2 A: How do you spell your surname? B: It's S-H-I-P-O-V-A. * 3 A: What nationality are you? B: I'm Russian. **3. Заполняем пропуски в предложениях, используя притяжательные местоимения:** * Whose is this? Is this your pencil? Yes, it's my pencil. * This is our house. It is ours. * Are these her muffins? Yes, they are hers. * Is this your bike? No, it's my brother's. It's his. * Don't eat the biscuit, it's mine! * Whose dirty shoes are these? They are the children's. They are theirs. **4. Слушаем и отмечаем (√) правильный ответ:** * How old is Mark? - 15 * What nationality is Alan? - Canadian *Перевод:* **1. Заполните недостающую информацию.** * Фамилия: Brickson * Домашний адрес: 18, Claredon Leeds * Почтовый индекс: LS10 3 * Школа: Средняя школа Abbey Grange **2. Заполните диалоги, используя фразы и предложения ниже.** * 1 A: Как ваше полное имя? B: Анна Шипова. * 2 A: Как пишется ваша фамилия? B: S-H-I-P-O-V-A. * 3 A: Какая у вас национальность? B: Я русский. **3. Заполните пропуски в предложениях, используя притяжательные местоимения.** * Чей это? Это твой карандаш? Да, это мой карандаш. * Это наш дом. Он наш. * Это её кексы? Да, они её. * Это твой велосипед? Нет, это велосипед моего брата. Он его. * Не ешь печенье, оно моё! * Чья это грязная обувь? Она принадлежит детям. Она их. **4. Послушайте и отметьте (√) правильный ответ.** * Сколько лет Марку? - 15 * Какая национальность у Алана? - Канадец