Помоги составить из простых предложений сложные, употребляя подходящие по смыслу средства связи: и, а, но, что, чтобы, когда, а также поставь запятые и подчеркни основы в составленных сложных предложениях

Конечно, давай попробуем составить сложные предложения из простых и разберём их! 1. Наступил вечер, и когда наша лодка причалила к берегу, мы остановились на ночлег. * Наступил $\_\_вечер\_\_$ (подлежащее, что?), и $\_\_остановились\_\_$ (сказуемое, что сделали?) * $\_\_лодка\_\_$ (подлежащее, что?), $\_\_причалила\_\_$ (сказуемое, что сделала?) 2. Ветер утих, а в саду всё падали и падали листья, но шелест травы не прекращался. * $\_\_ветер\_\_$ (подлежащее, что?), $\_\_утих\_\_$ (сказуемое, что сделал?) * $\_\_листья\_\_$ (подлежащее, что?), $\_\_падали\_\_$ (сказуемое, что делали?) * $\_\_шелест\_\_$ (подлежащее, что?), $\_\_не\ прекращался\_\_$ (сказуемое, что не делал?) 3. Взошла луна, и всё вокруг осветилось, так что ствол берёзки стал серебряным. * $\_\_луна\_\_$ (подлежащее, что?), $\_\_взошла\_\_$ (сказуемое, что сделала?) * $\_\_всё\_\_$ (подлежащее, что?), $\_\_осветилось\_\_$ (сказуемое, что сделало?) * $\_\_ствол\_\_$ (подлежащее, что?), $\_\_стал\ серебряным\_\_$ (составное именное сказуемое, что такое?) 4. Лесник сказал, что на опушке есть малинник, чтобы мы взяли с собой бидоны и кружки. * $\_\_лесник\_\_$ (подлежащее, кто?), $\_\_сказал\_\_$ (сказуемое, что сделал?) * $\_\_малинник\_\_$ (подлежащее, что?), $\_\_есть\_\_$ (сказуемое, что делает?) * $\_\_мы\_\_$ (подлежащее, кто?), $\_\_взяли\_\_$ (сказуемое, что сделали?) Разбор выделенных букв: * Наша³ - здесь пишется "а", потому что это притяжательное местоимение в форме именительного падежа. * (Не) прекращался - здесь "не" пишется раздельно, потому что это глагол.