Озаглавь текст, определи тему текста, спиши его, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки, укажи нераспространённое предложение, подчеркни грамматические основы и охарактеризуй каждое из предложений.

Конечно, давай разберемся с этим заданием! 14. * **Озаглавьте текст:** «Осенний пейзаж» или «Осень». * **Тема текста:** Описание осенней природы. Вот текст с вставленными буквами и раскрытыми скобками: Начался листопад. Листья падали дни и ночи. Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. Леса моросили дождём облетавшей листвы. Этот дождь шёл неделями. Только к концу сентября перелески обнажились, и сквозь чащу деревьев стала видна синяя даль сжатых полей. * **Нераспространённое предложение:** Начался листопад. (только подлежащее и сказуемое) Теперь разберем каждое предложение и подчеркнем грамматические основы. 1. Начался листопад. * Подлежащее: \_листопад\_ что? * Сказуемое: \_начался\_ что сделал? Это простое нераспространенное предложение. 2. Листья падали дни и ночи. * Подлежащее: \_листья\_ что? * Сказуемое: \_падали\_ что делали? Это простое распространенное предложение. 3. Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. * Подлежащее: \_они\_ кто? * Сказуемые: \_летели\_ что делали?, \_ложились\_ что делали? Это сложное распространенное предложение. 4. Леса моросили дождём облетавшей листвы. * Подлежащее: \_леса\_ что? * Сказуемое: \_моросили\_ что делали? Это простое распространенное предложение. 5. Этот дождь шёл неделями. * Подлежащее: \_дождь\_ что? * Сказуемое: \_шёл\_ что делал? Это простое распространенное предложение. 6. Только к концу сентября перелески обнажились, и сквозь чащу деревьев стала видна синяя даль сжатых полей. * Подлежащее: \_перелески\_ что?, \_даль\_ что? * Сказуемые: \_обнажились\_ что сделали?, \_стала видна\_ что сделалось? Это сложное распространенное предложение. 27. **Виды орфограмм на месте пропусков:** * отвес(?)но – Правописание наречий (на конце наречий после шипящих под ударением пишется О, без ударения – Е). * л..жились – Правописание безударной гласной в корне слова (нужно проверить словом, где эта гласная под ударением, например, лёжа). * тр..ву – Правописание безударной гласной в корне слова (проверочное слово – тра́вы). * м..росили – Правописание безударной гласной в корне слова (проверочное слово – мо́рось). * ш..л – Правописание гласной после шипящих в корне слова (если можно заменить на Е, то пишем Ё, если нет – О; шёл – шедший, поэтому Ё). * переле..ки – Правописание безударной гласной в корне слова (проверочное слово – лес). * обн..жились – Правописание безударной гласной в корне слова (проверочное слово – обна́жит). * ч..щу – Правописание сочетаний ЧА-ЩУ (пишем с буквой У). * дерев(?)ев – Правописание разделительного мягкого знака (Ь) (ставится в корне или суффиксе перед гласными Е, Ё, Ю, Я, И). * в..дна – Правописание безударной гласной в корне слова (проверочное слово – ви́деть). * ..жатых – Правописание безударной гласной в корне слова (проверочное слово – жа́тва).