Реши подробно задачу: туристы ехали два часа на поезде со скоростью 60 км/ч, затем 3 часа шли пешком, весь путь равен 132 км. С какой скоростью туристы шли пешком?

Существуют ли два натуральных числа, сумма и произведение которых нечетны?

1. Дана числовая последовательность {x_n}: установите соответствие (ограничена/не ограничена).

Ирина и Максим – супружеская пара. Ирина работает в банке и получает заработную плату в размере оклада. Максим работает на заводе, и его труд оплачивается сдельно. Сравните условия, учитываемые при оплате труда по каждой из двух форм (школ), упомянутых в условие оклада и сдельной.

Перевод текста с изображения

7. Паром проплыл по течению реки 60 км за 5 ч. На обратном пути его скорость уменьшилась в 2 раза. Какое время паром затратит на обратный путь? Реши двумя способами.

Установите соответствие между примерами деятельности государства и функциями государства в рыночной экономике: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Измерение напряжения на резисторе в электрической цепи проводилось с помощью вольтметра, представленного на рисунке. Чему равно напряжение на резисторе, если погрешность измерения напряжения равна цене деления шкалы вольтметра? Ответ дайте в В.

Приближенное значение выражения cos421° с точностью до сотых равно

Военную науку Дмитрий ставил превыше иных: надо было ковать мечи.

Докажите с помощью метода математической индукции: Что для любого целого неотрицательного числа справедливо: