Ты просишь вставить пропущенные буквы в скороговорку и ответить на вопросы по стихотворению.

Задание 8. К..зачка купіла к..зляняткам к..шык капус-ты. Вставим пропущенные буквы. Козачка купіла козляняткам кошык капусты. Задание 9. Які малюнак асенняй прыроды створаны ў ім? Якія словы дапамаглі ўявіць восень падобнай на дзяўчыну? Пра якія пацеркі гаворыцца ў вершы? Малюнак асенняй прыроды: Восень рассыпае пацеркі па моху, жураўка дапамагае іх збіраць. Восень вязе пэндзлікі на возе і малюе лісце на бярозе. Пацеркі – гэта пац (я/е)ркі, то бок ягадкі. Восень параўноўваецца з дзяўчынай, таму што яна, як дзяўчына, стварае прыгажосць. Спішыце, устаўляючы патрэбныя літары. Восень пац(я/е)ркі рассыпала на мох. Малявала лісце на б(е/я) розе. кожны лісцік - кал(я/е)ровы чоўнік. Уставим пропущенные буквы. Восень пацеркі рассыпала на мох. Малявала лісце на бярозе. кожны лісцік - каляровы чоўнік. *Перевод:* *Задание 8.* *К..зочка купила к..зляняткам к..шик капусты.* *Вставим пропущенные буквы.* *Козочка купила козлятам корзину капусты.* *Задание 9.* *Какой рисунок осенней природы создан в нем? Какие слова помогли представить осень похожей на девушку? О каких бусах говорится в стихотворении?* *Рисунок осенней природы: Осень рассыпает бусы по мху, журавль помогает их собирать. Осень везет кисточки на возу и рисует листья на березе. Бусы – это пац(я/е)рки, то есть ягодки.* *Осень сравнивается с девушкой, потому что она, как девушка, создает красоту.* *Спишите, вставляя нужные буквы.* *Осень пац(я/е)рки рассыпала по мху.* *Рисовала листья на б(е/я) розе.* *каждый листик - цветной челнок.* *Вставим пропущенные буквы.* *Осень бусинки рассыпала по мху.* *Рисовала листья на березе.* *каждый листик - цветной челнок.*