Ты просишь рассмотреть рисунки и определить, кто ведет диалог, а кто — монолог, а также составить и записать по два-три предложения к каждому рисунку и определить, какие предложения по цели высказывания ты использовал: повествовательные, вопросительные, побудительные.

Привет! Вот, что у меня получилось: На первом рисунке диалог ведут мальчик и мужчина. Можно составить такие предложения: 1. Мальчик спросил: "Дяденька, а вы далеко ходили?". 2. Мужчина ответил: "Да, я прошел сегодня много километров вдоль реки". 3. Они обсуждали рыбалку и красоту природы. * Здесь использованы вопросительные и повествовательные предложения. На втором рисунке учитель ведет монолог. 1. Учитель призывает: "Берегите природу!". 2. Он рассказывает ученикам о важности сохранения окружающей среды. 3. Учитель показывает плакат с изображением лесного пейзажа. * Здесь использованы повествовательные и побудительные предложения.