Ты просишь составить с двумя-тремя из этих слов сложные предложения и прочитать текст, озаглавить его словами из текста, выписать слова, образованные с помощью приставок и суффиксов. Выполнить словообразовательный и морфемный анализ.

Задание 34. Чтобы правильно вставить буквы, нужно подобрать проверочные слова или вспомнить правила. Вот как это можно сделать: * Обр_стают → Обр\_стают (проверочное слово: обра́сти) * Прил_жили → Прил\_жили (проверочное слово: ло́жь) * Безобл_чным → Безобл\_чным (пишем «облако») * Прик_снётся → Прик\_снётся (проверочное слово: прико́сновение) * Наг_рает → Наг\_рает (проверочное слово: уга́р) * Трос(?)никовые — тут нужно вспомнить правило: после Ц в суффиксе Ы не пишется, поэтому правильно «тростниковые» * Погл_щает → Погл\_щает (проверочное слово: погло́тит) А теперь составь предложения с этими словами. Например: * Деревья обр_стают листвой весной. * Книгу прил_жили к столу. * Небо сегодня безобл_чное. * Солнечный луч прик_снётся к лицу. * Жир на сковороде наг_рает во время жарки. * В пруду растут тростниковые растения. * Огонь погл_щает всё на своём пути. Задание 35. Вот примерный план: 1. Прочитай текст (которого у тебя нет). 2. Озаглавь его, выбрав подходящее название, отражающее основную мысль текста. 3. Выпиши слова, образованные с помощью приставок и суффиксов. Тут надо вспомнить, что такое приставка и суффикс. Приставка стоит перед корнем, а суффикс — после корня. 4. Сделай словообразовательный и морфемный анализ этих слов, пользуясь образцом и страницами учебника, указанными в задании.