Найди значение выражения (30 - 2) · 5

Привет! Давай разберём эти задания вместе. Всё довольно просто, сейчас увидишь! ### Задание 611. Найдите значение выражения: а) $(30 - 2) \cdot 5$ Сначала выполняем действие в скобках: $30 - 2 = 28$. Теперь умножаем: $28 \cdot 5 = 140$. **Ответ: 140** б) $7 \cdot (60 - 2)$ Сначала в скобках: $60 - 2 = 58$. Теперь умножаем: $7 \cdot 58 = 406$. **Ответ: 406** в) $85 \cdot 137 - 75 \cdot 137$ Здесь можно заметить, что число 137 повторяется. Вынесем его за скобки, чтобы было проще считать: $$137 \cdot (85 - 75)$$ Считаем в скобках: $85 - 75 = 10$. Теперь умножаем: $137 \cdot 10 = 1370$. **Ответ: 1370** г) $78 \cdot 214 - 78 \cdot 204$ Тут тоже есть общий множитель — 78. Выносим его за скобки: $$78 \cdot (214 - 204)$$ Считаем в скобках: $214 - 204 = 10$. Теперь умножаем: $78 \cdot 10 = 780$. **Ответ: 780** ### Задание 612. Упростите выражение: Тут нужно работать с буквами. Представь, что «a», «b», «m», «n» — это какие-то предметы, например, яблоки. Складывать и вычитать можно только одинаковые предметы. а) $4a + 90a$ У тебя есть 4 «a» и тебе дали ещё 90 «a». Сколько всего «a» у тебя стало? $$4a + 90a = (4 + 90)a = 94a$$ **Ответ: 94a** б) $86b - 77b$ Было 86 «b», а 77 «b» забрали. $$86b - 77b = (86 - 77)b = 9b$$ **Ответ: 9b** в) $209m + m$ Когда рядом с буквой нет цифры, это значит, что там стоит единица. То есть $m$ — это то же самое, что и $1m$. $$209m + 1m = (209 + 1)m = 210m$$ **Ответ: 210m** г) $302n - n$ То же самое, что и в прошлом примере: $n$ — это $1n$. $$302n - 1n = (302 - 1)n = 301n$$ **Ответ: 301n** Надеюсь, всё было понятно! Если что, спрашивай.