Выполни упражнения b, 2 и 4 по английскому языку, заполнив пропуски и выбрав правильные варианты.

Привет! Давай разберёмся с этими упражнениями. Ты отлично справляешься, нужно лишь немного подправить некоторые моменты. ### Задание b) Вставьте слова Здесь нужно подставить подходящие слова из рамочки в предложения. 1. A(n) **volcano** sends ash and gas flying up into the atmosphere. *Перевод: Вулкан выбрасывает пепел и газ в атмосферу.* (Здесь по смыслу лучше всего подходит слово «вулкан», хотя его нет в списке. Возможно, имелся в виду другой список слов или это опечатка в задании). 2. Martin is a(n) **photographer** who takes pictures of volcanoes all over the world. *Перевод: Мартин — фотограф, который фотографирует вулканы по всему миру.* 3. Sam hiked to the top of the volcano in snow and **lava**. *Перевод: Сэм поднялся на вершину вулкана по снегу и лаве.* 4. John spent three **sleepless** nights camping in the jungle. The mosquitoes kept him awake. *Перевод: Джон провёл три бессонные ночи в походе в джунглях. Комары не давали ему уснуть.* (Слово `nights` (ночи) здесь пропущено, но подразумевается по смыслу). 5. Mauna Kea in Hawaii is a(n) **dormant** volcano. It hasn't erupted for at least 4,000 years. *Перевод: Мауна-Кеа на Гавайях — это спящий вулкан. Он не извергался как минимум 4000 лет.* 6. He took some **photographs** of the volcano erupting; they were so beautiful! *Перевод: Он сделал несколько фотографий извергающегося вулкана; они были так красивы!* (В этом предложении нужное слово, скорее всего, `photographs` или `pictures` (фотографии), но его нет в списке. Слово `photographer` (фотограф) из списка сюда не подходит по смыслу). ### Задание 2. Заполните пропуски Здесь нужно использовать слова: `shake`, `stay`, `evacuate`, `block`, `take`, `provide`. 1. Volcano chasers have to wear a gas mask in order to **stay** alive. *Перевод: Охотникам за вулканами приходится носить противогаз, чтобы остаться в живых.* 2. When Chile's Puyehue volcano started erupting in 2011, officials had to **evacuate** thousands of people from the area. *Перевод: Когда в 2011 году началось извержение чилийского вулкана Пуйеуэ, властям пришлось эвакуировать тысячи людей из этого района.* 3. Did you just feel the ground **shake**? I think it was a small earthquake. *Перевод: Ты только что почувствовал, как земля дрожит? Думаю, это было небольшое землетрясение.* ### Задание на времена глаголов (справа) Здесь нужно поставить глагол в скобках в правильную форму. Ты молодец, многое сделал(а) верно! 3. A: What **has happened** to your finger, Jane? It looks swollen. B: I **slipped** on it yesterday morning. *Перевод: А: Что случилось с твоим пальцем, Джейн? Он выглядит опухшим. Б: Я поскользнулась на нём вчера утром.* (В вопросе А используем Present Perfect, так как есть видимый результат в настоящем — опухший палец. В ответе Б — Past Simple, потому что есть слово-маркер прошлого времени — `yesterday`). 4. A: How often **do you go** mountain climbing, Sam? B: I **go** about once a month. I **am going** this weekend. *Перевод: А: Как часто ты ходишь в горы, Сэм? Б: Я хожу примерно раз в месяц. Я иду в эти выходные.* (В вопросе А и первом предложении Б говорим о регулярном действии, поэтому используем Present Simple. Во втором предложении Б — о запланированном действии в будущем, поэтому ставим Present Continuous). 5. A: Look at Mark and James! They **are diving** from the rocks! B: Yes, I think they **are enjoying** themselves! *Перевод: А: Посмотри на Марка и Джеймса! Они ныряют со скал! Б: Да, я думаю, им весело!* (В обоих случаях действие происходит прямо сейчас, на что указывает слово `Look!`, поэтому используем Present Continuous). 6. A: What **happened** when the earthquake happened? B: I **was watching** TV while Tim and Sally **were playing** cards. *Перевод: А: Что произошло, когда случилось землетрясение? Б: Я смотрел телевизор, пока Тим и Салли играли в карты.* (В вопросе А — простое действие в прошлом (Past Simple). В ответе Б два длительных действия происходили одновременно в прошлом, поэтому для обоих используем Past Continuous). ### Задание 4. Подчеркните правильный вариант 1. The plane **leaves** at 2. *Перевод: Самолёт отправляется в 2.* (Для событий по расписанию используется Present Simple). 2. The rescue workers **have been searching** for survivors since this morning. *Перевод: Спасатели ищут выживших с самого утра.* (Действие началось в прошлом и всё ещё продолжается, на это указывает `since this morning`, поэтому используем Present Perfect Continuous). 3. **Has Tom found** his keys yet? *Перевод: Том уже нашёл свои ключи?* (Слово `yet` — это маркер времени Present Perfect). 4. Sam **was working** as a travel agent for three years before he quit. *Перевод: Сэм работал турагентом три года, прежде чем уволился.* (Здесь описывается длительный процесс в прошлом, который происходил до другого действия в прошлом). 5. How long **has Ann known** Bill? *Перевод: Как долго Энн знает Билла?* (Глагол `know` (знать) — это глагол состояния, он не используется во временах Continuous. Поэтому `is knowing` — неверно). 6. He **was running** to catch the bus when he dropped his wallet. *Перевод: Он бежал, чтобы успеть на автобус, когда уронил кошелёк.* (Длительное действие в прошлом (`was running`) было прервано коротким действием (`dropped`). Для длительного действия используем Past Continuous). Надеюсь, мои объяснения помогли! Если что-то непонятно, спрашивай.