Прочитай текст и выдели в нём абзацы.

Привет! Давай разберём это упражнение. В нём несколько заданий, я помогу с теми, что можно сделать письменно. ### 1. Выделение абзацев Текст можно разделить на два абзаца. Абзац — это часть текста с новой мыслью. * **Первый абзац:** Начинается со слов «Когда читаешь...» и заканчивается «...при Жуковском и Пушкине». Здесь автор сравнивает язык с живым организмом и приводит примеры изменений в словах. * **Второй абзац:** Начинается со слов «Лексика каждой эпохи изменчива...» и идёт до конца. В этой части автор подводит итог и объясняет, почему происходят изменения в языке (из-за развития общества, науки и техники). ### 2. Главная мысль текста Предложение, в котором выражена главная мысль, — самое первое: **«Когда читаешь... биографии слов, окончательно утверждаешься в мысли, что русский язык, как и всякий здоровый и сильный организм, весь в движении, в динамике непрерывного роста».** Именно в этой фразе заложена основная идея о том, что язык — это живая, постоянно меняющаяся система. ### 3. Рассказ о биографии слова (пример) Тебе нужно подготовить устный рассказ. Вот пример, на который можно опереться, о слове **«спутник»**. **Биография слова «спутник»** 1. **Происхождение и старое значение.** Слово «спутник» очень старое. Оно образовано от слов «со» (вместе) и «путь». Изначально оно означало «попутчик» — тот, кто идёт с кем-то одним путём. Например, в путешествии у тебя мог быть спутник. 2. **Новое значение.** Всё изменилось 4 октября 1957 года. В этот день в космос запустили первый в мире искусственный спутник Земли. Он был «попутчиком» нашей планеты на её орбите. Это событие было таким важным, что у слова появилось новое главное значение: космический аппарат, который вращается вокруг планеты. Слово *Sputnik* даже вошло без перевода во многие языки мира. 3. **Вывод.** Так одно научное открытие полностью изменило жизнь слова. Сегодня, когда мы слышим «спутник», мы чаще думаем о космосе, а не о попутчике. Ты можешь выбрать любое другое слово (например, *«вежливость»*, *«апельсин»*, *«карантин»*) и по такому же плану рассказать его историю.