Прочитайте. Обсудите с одноклассником, как составить из данных предложений текст. Составьте текст.

Привет! Давай вместе разберёмся с этим интересным заданием. Тут нужно из разбросанных предложений собрать целый рассказ и немного его проанализировать. ### Составляем текст Чтобы получился связный и красивый текст, нужно расставить предложения в правильном порядке. Вот что у нас получится: **Орех** В лесу рос куст орешника. Листья у орешника крупные, бархатистые, ветви длинные, гибкие. К осени на ветках орешки созрели. Вот из-под листика большой орех выглядывает. Сам круглый, бока золотистые, сверху светлая шапочка набекрень. Да какой орех! Всем орехам орех! ### Отвечаем на вопросы * **Какой это текст: описание или повествование?** Это текст-**описание**. Автор подробно описывает, как выглядит куст орешника и сам орех, чтобы мы могли ярко это представить. В повествовании рассказывалось бы о каких-то событиях и действиях. * **Объяснение выражений:** * **«Шапочка набекрень»**: Это значит, что плюска (зелёная «шапочка» ореха) сидит на нём немного боком, криво, как будто кепка, надетая для задора. * **«Да какой орех! Всем орехам орех!»**: Этими словами автор выражает свой восторг. Он хочет сказать, что это не просто орех, а самый лучший, самый красивый и крупный из всех орехов. * **Имена прилагательные и их роль в тексте:** Давай найдём все прилагательные, которые делают текст таким живым. **Прилагательные:** *крупные, бархатистые, длинные, гибкие, большой, круглый, золотистые, светлая.* **Роль в тексте:** Прилагательные помогают нам «увидеть» то, о чём пишет автор. Благодаря им мы представляем и большие бархатистые листья, и гибкие ветки, и красивый золотистый орешек. Они делают описание точным, ярким и образным. Ты отлично справился с заданием!