Привет! Давай разберемся с этими интересными заданиями.
### Задание 5. I. Прочитайте пословицы. В каких из них говорится о том, как по речи узнают человека?
В этих пословицах говорится о том, как по речи узнают человека:
* **2. Видна птица по перьям, а человек по речам.** Эта пословица означает, что так же, как мы можем узнать птицу по её внешнему виду (перьям), мы можем понять, какой человек, по тому, как он говорит и что он говорит.
* **3. Какова голова, такова и речь.** Это значит, что речь человека отражает его мысли, ум и внутренний мир. Если человек умный и хорошо думает, то и речь у него будет такая же.
* **4. Хорошая речь слаще мёда.** Эта пословица говорит о том, что приятная, добрая и умная речь очень ценится и доставляет удовольствие, как сладкий мёд.
### Задание 5. II. Прочитайте данные сочетания слов. Как они называются? Объясните их значение.
Эти сочетания слов называются **фразеологизмами** или **устойчивыми выражениями**.
Вот их значения:
* **Делить шкуру неубитого медведя** — это значит планировать, как использовать что-то или радоваться выгоде, которой ещё нет, до того, как дело будет сделано. Например, если ты уже думаешь, на что потратишь приз, который ещё не выиграл.
* **Денег куры не клюют** — это значит, что у кого-то очень много денег, он очень богат. Представь, что у кур столько еды, что они даже не хотят её клевать – вот так же и с деньгами.
* **Лезть из кожи вон** — это значит очень сильно стараться, прилагать огромные усилия для достижения чего-либо, выходить за рамки своих обычных возможностей.
* **Лить бальзам на душу** — это значит успокаивать кого-то, говорить приятные, утешительные слова, которые приносят облегчение и радость. Как будто что-то тёплое и хорошее льют на сердце.
### Задание 6. Прочитайте высказывание писателя. Какое сравнение приводит автор? Как бы вы доказали, что знание языка необходимо человеку?
Автор, А. Шишков, сравнивает **ум** человека с **деревом**, а **язык** – с его **корнями**.
Я бы доказал, что знание языка необходимо человеку так:
1. **Для общения:** Язык — это основной способ, которым мы общаемся друг с другом. Без него мы не смогли бы выражать свои мысли, чувства, задавать вопросы и понимать других. Представь, что ты не можешь ничего сказать или понять, что говорят тебе!
2. **Для познания мира:** Через язык мы учимся, читаем книги, узнаём новое. Учёные делятся своими открытиями с помощью языка, учителя объясняют уроки, а мы сами можем изучать разные предметы.
3. **Для мышления:** Мы думаем словами. Чем богаче наш язык, тем точнее и глубже мы можем размышлять о чём-либо. Как корни питают дерево, так и язык питает наш ум, помогает ему расти и развиваться.
4. **Для сохранения культуры и истории:** Язык хранит в себе историю народа, его традиции, песни, сказки, пословицы. Если бы не было языка, мы бы не знали, как жили наши предки и что они думали.
**Ответ: 5. I. Пословицы 2, 3, 4. 5. II. Фразеологизмы. 6. Автор сравнивает ум с деревом, а язык с его корнями. Знание языка необходимо для общения, познания мира, мышления и сохранения культуры.**