Образуй от глаголов причастия настоящего и прошедшего времени, выдели суффиксы; определи спряжение глаголов; спиши, вставляя пропущенные гласные в суффиксах причастий; сгруппируй глаголы по значению и напиши к каждой группе антонимы.

Привет! Давай разберёмся с этим заданием по русскому языку. Нужно поработать с причастиями, то есть со словами, которые похожи одновременно и на глаголы, и на прилагательные. А также вспомним про спряжения глаголов. ### Задание 1. Образуйте от следующих глаголов причастия настоящего и прошедшего времени. Выделите суффиксы причастий. Чтобы образовать причастия, нужно сначала определить, какого времени они будут (настоящего или прошедшего). А ещё помним про спряжения глаголов, ведь от этого зависит, какие буквы мы будем писать в суффиксах. 1) **Действительные причастия настоящего времени**: * стелить (исключение, I спряжение): стел$$\underline{\text{ющ}}$$ий * рубить (II спряжение): руб$$\underline{\text{ящ}}$$ий * бороться (I спряжение): бор$$\underline{\text{ющ}}$$ийся * слышать (исключение, II спряжение): слыш$$\underline{\text{ащ}}$$ий * слушать (I спряжение): слуш$$\underline{\text{ащ}}$$ий (здесь от основы глагола на -ать) * любить (II спряжение): люб$$\underline{\text{ящ}}$$ий * изображать (I спряжение): изображ$$\underline{\text{ающ}}$$ий * стелить (исключение, I спряжение): стел$$\underline{\text{ющ}}$$ий 2) **Страдательные причастия настоящего времени**: * любить (II спряжение): люб$$\underline{\text{им}}$$ый * изображать (I спряжение): изображ$$\underline{\text{аем}}$$ый * стеречь (I спряжение): стерег$$\underline{\text{ом}}$$ый (тут есть чередование согласных) * волноваться (I спряжение): волну$$\underline{\text{ем}}$$ый * слушать (I спряжение): слуш$$\underline{\text{аем}}$$ый 3) **Страдательные причастия прошедшего времени**: * возвратить (на -ить, значит, основа на -и): возвращённый (суффикс -ённ-) * изгнать (на -ать, значит, основа на -а): изгнанный (суффикс -нн-) * сжечь (на -чь, значит, основа на -г/ж): сожжённый (суффикс -ённ-) * обидеть (на -еть, исключение, но для причастий прошедшего времени берём основу на -е): обиженный (суффикс -енн-) * подстелить (на -ить, основа на -и): подстеленный (суффикс -енн-) * молоть (на -оть, основа на -о): молотый (суффикс -т-) * спаять (на -ять, основа на -я): спаянный (суффикс -нн-) * перевесить (на -ить, основа на -и): перевешенный (суффикс -енн-) * развешать (на -ать, основа на -а): развешанный (суффикс -нн-) * замешать (на -ать, основа на -а): замешанный (суффикс -нн-) 4) **Действительные причастия прошедшего времени**: * увидеть (на -еть, но берём основу прошедшего времени): увид$$\underline{\text{евш}}$$ий * услышать (на -ать, основа прошедшего времени): услыш$$\underline{\text{авш}}$$ий * бежать (исключение, на -ать, основа прошедшего времени): беж$$\underline{\text{авш}}$$ий * носиться (на -ить, основа прошедшего времени): нос$$\underline{\text{ивш}}$$ийся * летать (на -ать, основа прошедшего времени): лет$$\underline{\text{авш}}$$ий * драться (на -ать, основа прошедшего времени): драв$$\underline{\text{ш}}$$ийся (здесь -ш-) * гнать (исключение, на -ать, основа прошедшего времени): гна$$\underline{\text{вш}}$$ий * излагать (на -ать, основа прошедшего времени): излага$$\underline{\text{вш}}$$ий * желать (на -ать, основа прошедшего времени): жела$$\underline{\text{вш}}$$ий * хранить (на -ить, основа прошедшего времени): хран$$\underline{\text{ивш}}$$ий * дрожать (на -ать, основа прошедшего времени): дрожа$$\underline{\text{вш}}$$ий * беспокоить (на -ить, основа прошедшего времени): беспоко$$\underline{\text{ивш}}$$ий * тревожить (на -ить, основа прошедшего времени): тревож$$\underline{\text{ивш}}$$ий * волноваться (на -ать, основа прошедшего времени): волнова$$\underline{\text{вш}}$$ийся * слушать (на -ать, основа прошедшего времени): слуш$$\underline{\text{авш}}$$ий ### Задание 2. Образуйте от данных глаголов действительные причастия настоящего и прошедшего времени. Выделите в причастиях суффиксы; обозначьте спряжение глаголов. * бегать (I спряжение): бега$$\underline{\text{ющ}}$$ий, бег$$\underline{\text{авш}}$$ий * носиться (II спряжение): нос$$\underline{\text{ящ}}$$ийся, нос$$\underline{\text{ивш}}$$ийся * летать (I спряжение): лета$$\underline{\text{ющ}}$$ий, лет$$\underline{\text{авш}}$$ий * собирать (I спряжение): собира$$\underline{\text{ющ}}$$ий, собирав$$\underline{\text{ш}}$$ий (здесь -ш-) * оберегать (I спряжение): оберега$$\underline{\text{ющ}}$$ий, оберега$$\underline{\text{вш}}$$ий * охранять (I спряжение): охраня$$\underline{\text{ющ}}$$ий, охраня$$\underline{\text{вш}}$$ий * хранить (II спряжение): хран$$\underline{\text{ящ}}$$ий, хран$$\underline{\text{ивш}}$$ий * дрожать (II спряжение): дрож$$\underline{\text{ащ}}$$ий, дрожа$$\underline{\text{вш}}$$ий * беспокоить (II спряжение): беспоко$$\underline{\text{ящ}}$$ий, беспоко$$\underline{\text{ивш}}$$ий * тревожить (II спряжение): тревож$$\underline{\text{ащ}}$$ий, тревож$$\underline{\text{ивш}}$$ий * волновать (I спряжение): волну$$\underline{\text{ющ}}$$ий, волнова$$\underline{\text{вш}}$$ий * слушать (I спряжение): слуш$$\underline{\text{ащ}}$$ий, слуш$$\underline{\text{авш}}$$ий (здесь от основы на -ать) * роптать (I спряжение): роп$$\underline{\text{щ}}$$ущий (здесь чередование п/щ), ропта$$\underline{\text{вш}}$$ий * дышать (II спряжение, исключение): дыш$$\underline{\text{ащ}}$$ий, дыша$$\underline{\text{вш}}$$ий * сеять (I спряжение): се$$\underline{\text{ющ}}$$ий, се$$\underline{\text{явш}}$$ий * клеить (II спряжение): кле$$\underline{\text{ящ}}$$ий, кле$$\underline{\text{ивш}}$$ий * подклеить (II спряжение): подкле$$\underline{\text{ящ}}$$ий, подкле$$\underline{\text{ивш}}$$ий * подсеять (I спряжение): подсе$$\underline{\text{ющ}}$$ий, подсе$$\underline{\text{явш}}$$ий * молоть (I спряжение): мел$$\underline{\text{ющ}}$$ий, моло$$\underline{\text{вш}}$$ий * спаять (I спряжение): спа$$\underline{\text{ящ}}$$ий, спа$$\underline{\text{явш}}$$ий * завесить (II спряжение): завес$$\underline{\text{ящ}}$$ий, завес$$\underline{\text{ивш}}$$ий * расклеить (II спряжение): раскле$$\underline{\text{ящ}}$$ий, раскле$$\underline{\text{ивш}}$$ий * обдирать (I спряжение): обдира$$\underline{\text{ющ}}$$ий, обдирав$$\underline{\text{ш}}$$ий (здесь -ш-) ### Задание 3. Определите спряжение глаголов. Чтобы определить спряжение, смотрим на окончание глагола в неопределённой форме (инфинитиве) и помним про глаголы-исключения. * бегать — I спряжение (на -ать) * блестеть — I спряжение (на -еть) * сверкать — I спряжение (на -ать) * сиять — I спряжение (на -ять) ### Задание 4. Спишите, вставляя пропущенные гласные в суффиксах причастий Здесь нужно вставить правильные гласные в суффиксы причастий. Помним, что в причастиях настоящего времени гласная зависит от спряжения исходного глагола: для I спряжения это -ущ/-ющ, -ем-, а для II спряжения -ащ/-ящ, -им-. В причастиях прошедшего времени часто сохраняется гласная, которая была перед -ть в инфинитиве, либо появляется -енн-, -ённ-, -нн- или -т-. * бор$$\underline{\text{ющ}}$$ийся (бороться, I спр.) * пиш$$\underline{\text{ущ}}$$ий (писать, I спр.) * вер$$\underline{\text{ящ}}$$ий (верить, II спр.) * вид$$\underline{\text{ищ}}$$ий (видеть, исключение, II спр., но тут гласная из основы) * слыш$$\underline{\text{ащ}}$$ий (слышать, исключение, II спр.) * кол$$\underline{\text{ющ}}$$ий (колоть, I спр.) * ро$$\underline{\text{ющ}}$$ий (рыть, I спр.) * люб$$\underline{\text{ящ}}$$ий (любить, II спр.) * знач$$\underline{\text{ащ}}$$ий (значить, II спр.) * свеч$$\underline{\text{ущ}}$$ийся (светить, I спр.) * та$$\underline{\text{ющ}}$$ий (таять, I спр.) * незабыва$$\underline{\text{ем}}$$ый (забывать, I спр.) * реша$$\underline{\text{ем}}$$ый (решать, I спр.) * допил$$\underline{\text{енн}}$$ый (допить, на -ить, основа допи-) * высуш$$\underline{\text{енн}}$$ый (высушить, на -ить, основа высуши-) * замеш$$\underline{\text{енн}}$$ый (замесить, на -ить, основа замеси-) * хлопоч$$\underline{\text{ущ}}$$ий (хлопотать, I спр.) * лепеч$$\underline{\text{ущ}}$$ий (лепетать, I спр.) * стро$$\underline{\text{ящ}}$$ийся (строить, II спр.) * щебеч$$\underline{\text{ущ}}$$ий (щебетать, I спр.) * кле$$\underline{\text{ящ}}$$ий (клеить, II спр.) * терп$$\underline{\text{ящ}}$$ий (терпеть, исключение, II спр.) * дыш$$\underline{\text{ащ}}$$ий (дышать, исключение, II спр.) * стро$$\underline{\text{ящ}}$$ийся (строить, II спр.) * готов$$\underline{\text{ящ}}$$ийся (готовиться, II спр.) * кле$$\underline{\text{ящ}}$$ийся (клеить, II спр.) * вед$$\underline{\text{ом}}$$ый (вести, I спр., здесь суффикс -ом-) * реша$$\underline{\text{ем}}$$ый (решать, I спр.) * незабыва$$\underline{\text{ем}}$$ый (забывать, I спр.) * замеча$$\underline{\text{ем}}$$ый (замечать, I спр.) * изменя$$\underline{\text{ем}}$$ый (изменять, I спр.) * слыш$$\underline{\text{им}}$$ый (слышать, исключение, II спр.) * оканчива$$\underline{\text{ем}}$$ый (оканчивать, I спр.) * выкач$$\underline{\text{анн}}$$ая из бака (выкачать, на -ать) * навеш$$\underline{\text{енн}}$$ая дверь (навесить, на -ить, основа навеси-) * пристрел$$\underline{\text{енн}}$$ый (пристрелить, на -ить, основа пристрели-) * вороб$$\underline{\text{ин}}$$ый (это прилагательное, не причастие) ### Задание 5. Определив спряжение глагола, образуйте действительные и страдательные причастия настоящего времени. * Образовать (I спр.): образу$$\underline{\text{ющ}}$$ий (действительное), образу$$\underline{\text{ем}}$$ый (страдательное). * Слышать (II спр., исключение): слыш$$\underline{\text{ащ}}$$ий (действительное), слыш$$\underline{\text{им}}$$ый (страдательное). ### Задание 6. Сгруппируйте глаголы по значению и напишите к каждой группе антонимы. Здесь нужно найти слова с противоположным смыслом. Давай попробуем! 1. **Начинать / Возобновлять / Возрождать** (эти слова близки по смыслу) * Антонимы: $$\text{Заканчивать / Прекращать / Уничтожать}$$ 2. **Восстанавливать / Поддерживать / Обстреливать** (здесь значения немного разные, но можно найти общую идею) * `Восстанавливать` (делать как было) — Антоним: $$\text{Разрушать}$$ * `Поддерживать` (помогать держаться) — Антоним: $$\text{Мешать}$$ * `Обстреливать` (стрелять) — Антонимы: $$\text{Оборонять / Защищать}$$ 3. **Выполнять / Оперировать / Гнать** * `Выполнять` (делать) — Антоним: $$\text{Отлынивать / Саботировать}$$ * `Оперировать` (работать с чем-то) — Антоним: $$\text{Бездействовать}$$ * `Гнать` (заставлять идти) — Антоним: $$\text{Держать / Останавливать}$$ Надеюсь, тебе всё понятно! Если есть вопросы, не стесняйся задавать.