Расставь слова в алфавитном порядке и найди слова, затем произнеси их по буквам.

Привет! Давай разберемся с этими заданиями по английскому языку. ### Задание 1. The English alphabet (I) Мы должны послушать и повторить, а потом найти буквы, которые звучат так же, как в твоем языке. * **Aa** как в слове *apple* (яблоко) — "эй" * **Bb** как в слове *ball* (мяч) — "би" * **Cc** как в слове *cat* (кошка) — "си" * **Dd** как в слове *doll* (кукла) — "ди" * **Ee** как в слове *egg* (яйцо) — "и" * **Ff** как в слове *fox* (лиса) — "эф" * **Gg** как в слове *girl* (девочка) — "джи" * **Hh** как в слове *hat* (шляпа) — "эйч" **Допущение:** Я буду считать, что родной язык — русский. В русском языке нет таких же звуков для всех этих букв. ### Задание 2. Put the words in alphabetical order. Нам нужно расставить слова в алфавитном порядке. Давай посмотрим на слова и их первые буквы: * cap (кепка) - C * hand (рука) - H * envelope (конверт) - E * book (книга) - B * flag (флаг) - F * garlic (чеснок) - G * ant (муравей) - A * dog (собака) - D Теперь расставим их по алфавиту: 1. ant 2. book 3. cap 4. dog 5. egg (его нет в списке, но если бы было, оно бы тут стояло) 6. envelope 7. flag 8. garlic 9. hand **Правильный ответ:** 1. ant 2. book 3. cap 4. dog 5. envelope 6. flag 7. garlic 8. hand ### Задание 5. Find the words. Then spell them. Нам нужно найти слова, а затем произнести их по буквам. Смотрю на картинки и вот какие слова там есть: 1. $\_o\_ \_$ Это слово из трех букв, на картинке я вижу "dog" (собака). **D-O-G** 2. $\_\_ \_ \_$ Это слово из четырех букв, на картинке я вижу "book" (книга). **B-O-O-K** 3. $\_ \_ \_$ Это слово из трех букв, на картинке я вижу "ant" (муравей). **A-N-T** 4. $\_ \_ \_ \_$ Это слово из четырех букв, на картинке я вижу "hand" (рука). **H-A-N-D** 5. $\_ \_ \_$ Это слово из трех букв, на картинке я вижу "cap" (кепка). **C-A-P** ### Задание 6. Use the pictures from Exs 1 & 2. Make sentences. Нам нужно использовать картинки из упражнений 1 и 2 и составить предложения. Уже есть пример: * It's a cap. It's an ant. Давай составим свои предложения, используя слова, которые мы нашли: * It's a book. (Это книга.) * It's a dog. (Это собака.) * It's a hand. (Это рука.) * It's an envelope. (Это конверт.) * It's a flag. (Это флаг.) * It's garlic. (Это чеснок.) ### Game. Play the right/wrong game. Игра "правильно/неправильно". * **A: It's a cat.** (Это кошка.) – На картинке с буквой С именно кошка, так что это правильно. * **B: Wrong. It's a fox. It's a book.** (Неправильно. Это лиса. Это книга.) – Тут немножко непонятно. Если речь о лисе, то на картинке с буквой F лиса, а если о книге, то это другое слово. Нужно уточнить, о какой картинке идет речь. **Допущение:** Предполагается, что в пункте B речь идет о двух разных картинках. Если *It's a fox* относится к Ff, то это правильно. А *It's a book* относится к слову book, и это тоже правильно. **Ответ:** 1. It's a cat. (Правильно) 2. It's a fox. (Правильно) 3. It's a book. (Правильно)