Привет! Давай вместе разберёмся с пропущенными буквами. Нужно правильно вставить "е" или "и", ориентируясь на значение слова и приставки. Вот как это делается:
* Не прод
$ \underline{а} $ вай друзей. (Приставка **пре-** в значении *пере-*)
* Не пр
$ \underline{и} $ давай неприятностям большого значения. (Приставка **при-** в значении *присоединения*, *прибавления*)
* В жизни народа велика роль пр
$ \underline{е} $ емственности традиций. (Приставка **пре-** близка по значению к *пере-*)
* На кухне выключили радиопр
$ \underline{и} $ емник. (Приставка **при-** в значении *приспособления*, *устройства для приёма*)
* Не пр
$ \underline{е} $ увеличивай чужие достоинства и недостатки. (Приставка **пре-** в значении *очень*, *сверх меры*)
* Не пр
$ \underline{и} $ нижай значения хорошего образования. (Приставка **при-** в значении *сделать меньше*, *приуменьшить*)
* Доброжелательность — непр
$ \underline{е} $ ложный закон пр
$ \underline{и} $ ятного общения. (В первом слове **пре-** в значении *очень*, *не подлежащий изменению*; во втором **при-** — часть корня)
* У щенков на выставке проверяют пр
$ \underline{и} $ кус зубов. (Приставка **при-** в значении *приближения*, *неполноты действия*)
* Бабушка печет пр
$ \underline{и} $ вкусные пирожки. (Приставка **при-** в значении *очень*, *дополнительный*, *придающий вкус*)
* Дверь открыл пр
$ \underline{е} $ старелый пр
$ \underline{е} $ вратник. (В первом слове **пре-** в значении *очень старый*; во втором **пре-** в значении *через что-то*, *переграждающий путь*)
* Пр
$ \underline{е} $ вратности судьбы не пугали его. (Приставка **пре-** в значении *перемена*, *изменение*)
* Мы любим слушать старые пр
$ \underline{е} $ дания. (Приставка **пре-** в значении *передавать*)
* К свадьбе готовили пр
$ \underline{и} $ даное. (Приставка **при-** в значении *то, что прилагается*, *добавляется*)
* Трудно пр
$ \underline{е} $ дставить, как можно к этой двери пр
$ \underline{и} $ ставить лестницу. (В первом слове **пред-** — приставка со значением *перед чем-то*, *заранее*; во втором **при-** в значении *приближения*, *присоединения*)
* Ученик, пр
$ \underline{и} $ падая на ушибленную ногу, спешил на урок к пр
$ \underline{е} $ подавателю. (В первом слове **при-** в значении *неполноты действия*; во втором **пре-** в значении *передающий знания*)
* На экзаменах беспр
$ \underline{и} $ страстные экзаменаторы задают беспр
$ \underline{е} $ станные вопросы. (В первом слове **при-** в значении *не имеющий пристрастия*; во втором **пре-** в значении *очень*, *постоянные*)
**Ответ:** Не пр
$ \underline{е} $ давай друзей. Не пр
$ \underline{и} $ давай непр
$ \underline{и} $ ятностям большого значения. В жизни народа велика роль пр
$ \underline{е} $ емственности традиций. На кухне выключили радиопр
$ \underline{и} $ емник. Не пр
$ \underline{е} $ увеличивай чужие достоинства и недостатки. Не пр
$ \underline{и} $ нижай значения хорошего образования. Доброжелательность — непр
$ \underline{е} $ ложный закон пр
$ \underline{и} $ ятного общения. У щенков на выставке проверяют пр
$ \underline{и} $ кус зубов. Бабушка печет пр
$ \underline{и} $ вкусные пирожки. Дверь открыл пр
$ \underline{е} $ старелый пр
$ \underline{е} $ вратник. Пр
$ \underline{е} $ вратности судьбы не пугали его. Мы любим слушать старые пр
$ \underline{e} $ дания. К свадьбе готовили пр
$ \underline{и} $ даное. Трудно пр
$ \underline{е} $ дставить, как можно к этой двери пр
$ \underline{и} $ ставить лестницу. Ученик, пр
$ \underline{и} $ падая на ушибленную ногу, спешил на урок к пр
$ \underline{е} $ подавателю. На экзаменах беспр
$ \underline{и} $ страстные экзаменаторы задают беспр
$ \underline{е} $ станные вопросы.
