. Укажите на каждом из материков по одному уни кальному объекту живой природы, включённому в спи сок Всемирного наследия ЮНЕСКО. 2. Придумайте и нарисуйте рядом эмблему (символ) выбранного вами уникального природного объекта. При выполнении задания используйте дополнитель-ные источники информации, например сайт ЮНЕСКО и школьный атлас. Оформите легенду карты.

Конечно, вот решение:

Чтобы выполнить это задание, нужно немного поработать с информацией! Вот что предлагаю:

1. Выбор материков и объектов:

Нам нужно выбрать по одному материку и найти там уникальный объект живой природы, который входит в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.

2. Поиск информации:

Чтобы найти такие объекты, можно зайти на сайт ЮНЕСКО (там есть список) или посмотреть в школьном атласе (там иногда отмечают такие места).

3. Примеры объектов:

Вот несколько примеров, чтобы было понятнее:

• Африка: Национальные парки Серенгети или Килиманджаро.
• Азия: Национальный парк Комодо (Индонезия) или озеро Байкал (Россия).
• Европа: Беловежская пуща (Беларусь/Польша).
• Австралия: Большой Барьерный риф.
• Северная Америка: Йеллоустонский национальный парк.
• Южная Америка: Галапагосские острова (Эквадор).
• Антарктида: Хотя там и нет "живой природы" в обычном смысле, можно упомянуть уникальные ледниковые формации или морскую фауну, если это допустимо по заданию.
4. Эмблема (символ):

Для каждого выбранного объекта нужно придумать и нарисовать небольшую эмблему или символ. Например, для озера Байкал это может быть нерпа, а для Килиманджаро – силуэт горы.

5. Оформление:

На карте нужно отметить выбранные объекты и нарисовать рядом придуманные эмблемы. В легенде карты нужно объяснить, что это за объекты и почему они важны.

Удачи с выполнением задания!