Вопрос:
Рабочая тетрадь 3 класс 2 часть плешаков всемирное наследие стр 63 64 65 гдз
Ответ ассистента
Привет! Сейчас помогу тебе разобраться с заданиями на страницах 63-65 в рабочей тетради Плешакова за 3 класс (2 часть) по теме "Всемирное наследие".
К сожалению, у меня нет доступа к конкретным изображениям или текстам из этой рабочей тетради. Но я могу дать общие советы и направления, как выполнять задания по этой теме.
Что обычно включают в тему "Всемирное наследие"?
- Объекты культурного наследия: Это памятники, архитектурные ансамбли, исторические места, созданные человеком. Например, Московский Кремль, пирамиды Гизы, Тадж-Махал.
- Объекты природного наследия: Это уникальные природные территории, имеющие особую ценность. Например, озеро Байкал, Большой Барьерный риф, водопад Виктория.
Как выполнять задания?
- Внимательно прочитай текст в учебнике и рабочей тетради. Обрати внимание на названия объектов, их местоположение и особенности.
- Посмотри иллюстрации и фотографии. Они помогут тебе лучше представить, о чем идет речь.
- Если нужно, используй дополнительные источники информации: энциклопедии, интернет (только проверенные сайты!).
- Отвечай на вопросы четко и по существу. Используй полные предложения.
- Если нужно составить список или таблицу, делай это аккуратно.
Примеры заданий и как их можно выполнить:
- Задание: Напиши названия трех объектов Всемирного наследия, которые находятся в России.
- Ответ: 1. Московский Кремль и Красная площадь. 2. Озеро Байкал. 3. Золотые горы Алтая.
- Задание: Составь кроссворд по теме "Всемирное наследие".
- Ответ: (Нужно придумать слова по теме и составить вопросы к ним)
- Задание: Нарисуй один из объектов Всемирного наследия.
- Ответ: (Выбери объект, который тебе нравится, и постарайся его нарисовать как можно лучше).
- Задание: Заполни таблицу "Объекты Всемирного наследия".
- Ответ: (В таблице должны быть графы: Название объекта, Страна, Описание).
Если у тебя есть конкретные вопросы по заданиям, напиши их, и я постараюсь тебе помочь!
Другие решения
Что ещё задавали пользователи
-
А4. Разность двух углов, образовавшихся при пересечении двух прямых, равна 42°. Чему равна величина большего из них?
Показать ответ -
Вставь подходящие слова
Показать ответ -
Replace the words in brackets with appropriate quantifiers.
Показать ответ -
В прямоугольном треугольнике ABC ∠B = 90°, ∠C = 30°, BC = 18 см. Найдите длины отрезков, на которые биссектриса AD делит катет BC.
Показать ответ -
13. 4x * sqrt(x+3) + x^2 * sqrt(x+3) = 0
Показать ответ -
Свежие фрукты содержат 93% воды, а высушенные – 16%. Сколько требуется свежих фруктов для приготовления 21 кг высушенных фруктов?
Показать ответ -
Choose the correct determiners in the following sentences.
Показать ответ -
Задание 10. Дан ∠AOB. а) ∠AOE = 42°, ∠EOB = 80°. Найдите ∠AOB. б) ∠AOB = 72°, ∠EOB = 34°. Найдите ∠AOE.
Показать ответ -
Вычислите: а) 6 · 3³ =
Показать ответ -
Запишите, используя египетский способ записи чисел, числа: 245, 338, 517, 1015.
Показать ответ