вот

Конечно, помогу! Давай выполним задания по порядку.

Задание 739

Нужно написать сочинение на одну из предложенных тем. Например, про майский день:

Майский день

Майский день выдался на редкость тёплым и солнечным. Я увидел его, выглянув в окно. Небо было безоблачным, а солнце светило так ярко, что слепило глаза. Воробьи весело чирикали за окном, а лёгкий ветерок колыхал молодые листья на деревьях. Я решил выйти на улицу и прогуляться по скверу. Там было полно людей: мамы с колясками, дети, играющие в мяч, и пожилые люди, сидящие на скамейках и читающие газеты. В воздухе витал аромат цветущей сирени и черёмухи. Майский день – это время надежд и радости, когда природа просыпается после долгой зимы и всё вокруг наполняется жизнью.

Это сочинение относится к описательному типу речи и может принадлежать к художественному стилю. План может быть таким:

1. Вступление: общее впечатление от майского дня.
2. Основная часть: описание погоды, звуков и ароматов, людей в сквере.
3. Заключение: личные размышления о майском дне.

Задание 740

Прочитаем начало II главы повести А.С. Пушкина «Дубровский»:

«Приехав в город, Андрей Гаврилович остановился у знакомого купца, ночевал у него и на другой день утром явился в присутствие уездного суда... Вслед за ним приехал и Кирила Петрович. Писаря встали и заложили перья за ухо.»

Устаревшие слова:

• явился в присутствие – сейчас говорят "пришёл в суд"
• уездный суд – раньше была такая административная единица, сейчас другие
• писаря – сейчас это "секретари" или "делопроизводители"
• заложили перья за ухо – раньше писали перьями, и их так носили

Эти слова перестали употребляться, потому что изменилась жизнь, появились новые слова и понятия.

Задание 741

Чтобы выполнить это задание, нужен полный текст. Но если текст, например, о важности сохранения природы, то:

• Главная мысль: призыв к бережному отношению к природе.
• Функциональный стиль: публицистический или художественный.
• Функционально-смысловой тип: рассуждение с элементами описания.

Надеюсь, это поможет тебе! Если есть еще вопросы, задавай!