Module 4
Technology
♦ Before you start ...
• Do you believe there are mysterious creatures? What books/films do you know about them?
• What is the worst nightmare you have ever had?
• Have you ever visited a haunted house?
• What is your favourite ghost story? Why?
♦ Look at Module 4
Find the page numbers for pictures 1-4.
♦ Find the page numbers for
• a mind map
• speech bubbles
♦ Listen, read and talk about ...
• robots & technology
• computers & the Internet
• The Gadget Show
• e-waste
♦ Learn how to ...
• offer solutions & respond
• hesitate & avoid giving a direct answer
• ask for & express positive or negative opinions
♦ Practis ...
• ways of talking about the future
• time clauses
• clauses of purpose/result
• idioms related to technology
• phrasal verbs: break
• word formation: forming nouns from verbs
• words often confused: invented/discovered, research/experiment, electric/electronic, engine/machine, access/download, effected/affected, offered/sugges ted
♦ Write / Give ...
• a short summary of a text
• an opinion essay
• a short article about a TV programme
• a two-minute talk about e-waste
ИИ-решебник / страница / 57
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Итоговый ответ
#### 1. Before you start ... (Ответы на вводные вопросы)
1. **Do you believe there are mysterious creatures? What books/films do you know about them?**
* *Ответ:* I am not sure if they really exist, but I find stories about them fascinating. I know films like *The Lord of the Rings* and *Harry Potter*, and books about the Loch Ness Monster and Bigfoot.
* *Перевод:* Я не уверен, существуют ли они на самом деле, но истории о них мне кажутся увлекательными. Я знаю такие фильмы, как «Властелин колец» и «Гарри Поттер», а также книги о Лох-несском чудовище и снежном человеке.
2. **What is the worst nightmare you have ever had?**
* *Ответ:* The worst nightmare I have ever had was being lost in a dark, endless forest and being chased by a monster.
* *Перевод:* Самым страшным кошмаром в моей жизни был сон, где я заблудился в темном бесконечном лесу и за мной гналось чудовище.
3. **Have you ever visited a haunted house?**
* *Ответ:* No, I haven't, but I have been to an attraction in an amusement park that was designed like a haunted house. It was quite spooky!
* *Перевод:* Нет, не посещал, но я был в тематическом аттракционе в парке развлечений, сделанном под дом с привидениями. Было довольно жутко!
4. **What is your favourite ghost story? Why?**
* *Ответ:* My favourite ghost story is *The Canterville Ghost* by Oscar Wilde because it is not only mysterious, but also funny and kind.
* *Перевод:* Моя любимая история о привидениях — «Кентервильское привидение» Оскара Уайльда, потому что она не только таинственная, но еще смешная и добрая.
---
#### 2. Look at Module 4: Find the page numbers for pictures 1–4
* **Picture 1 (робот):** page **58**
* **Picture 2 (свалка электронных отходов / e-waste):** page **68**
* **Picture 3 (ведущие телешоу / The Gadget Show):** page **65**
* **Picture 4 (робот-собака / технологии):** page **60** *(или 61)*
---
#### 3. Find the page numbers for ...
* **a mind map (интеллект-карта):** page **59**
* **speech bubbles (диалоговые реплики / «облачка» с речью):** page **62**
---
### Объяснение и структура модуля
Страница 57 является вводной (*Module 4: Technology*) и нацелена на повторение предыдущего материала (Module 3 «Mysteries») и знакомство с содержанием нового модуля:
1. **Раздел «Before you start ...»** связывает новый модуль с ранее изученной темой о загадочных явлениях, страхах и мистике. Ответы строятся с использованием времен *Present Perfect* и *Past Simple*.
2. **Раздел «Look at Module 4»** помогает ориентироваться в структуре учебника и знакомит с ключевыми темами:
* **Unit 4a (pp. 58–59):** Роботы, искусственный интеллект, интеллект-карта технологий.
* **Unit 4b (pp. 60–61):** Компьютерные технологии, способы выражения будущего времени (*Future tenses*), придаточные времени и цели.
* **Unit 4c & 4d (pp. 62–63):** Решение проблем с техникой, разговорные фразы (диалоги в «облачках»).
* **Culture Corner / Curricular (pp. 65, 68):** Популярные телепередачи о гаджетах (*The Gadget Show*) и проблема утилизации электроники (*e-waste*).