ГДЗ по алгебре 9 класс Алимов номер - 628
Авторы: Ш.А. Алимов, Ю.М. Колягин, Ю.В. Сидоров
Тип книги: Учебник
Год: 2015
Подробное решение номер № 628 по алгебре для учащихся 9 класса , авторов Алимов, Колягин, Сидоров 2015
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### 1)
$$
\begin{cases}
x - y = 7, \\
xy = 18
\end{cases}
$$
Выразим $x$ через $y$ из первого уравнения системы:
$$
x = y + 7
$$
Подставим полученное выражение во второе уравнение:
$$
(y + 7)y = 18
$$
$$
y^2 + 7y - 18 = 0
$$
Решим полученное квадратное уравнение:
$$
D = 7^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-18) = 49 + 72 = 121 = 11^2
$$
$$
y_1 = \frac{-7 + 11}{2 \cdot 1} = \frac{4}{2} = 2
$$
$$
y_2 = \frac{-7 - 11}{2 \cdot 1} = \frac{-18}{2} = -9
$$
Найдем соответствующие значения $x$:
- при $y_1 = 2$: $x_1 = 2 + 7 = 9$;
- при $y_2 = -9$: $x_2 = -9 + 7 = -2$.
Ответ: $(9; 2)$, $(-2; -9)$.
---
### 2)
$$
\begin{cases}
x - y = 2, \\
xy = 15
\end{cases}
$$
Выразим $x$ через $y$ из первого уравнения системы:
$$
x = y + 2
$$
Подставим полученное выражение во второе уравнение:
$$
(y + 2)y = 15
$$
$$
y^2 + 2y - 15 = 0
$$
Решим квадратное уравнение:
$$
D = 2^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-15) = 4 + 60 = 64 = 8^2
$$
$$
y_1 = \frac{-2 + 8}{2 \cdot 1} = \frac{6}{2} = 3
$$
$$
y_2 = \frac{-2 - 8}{2 \cdot 1} = \frac{-10}{2} = -5
$$
Найдем соответствующие значения $x$:
- при $y_1 = 3$: $x_1 = 3 + 2 = 5$;
- при $y_2 = -5$: $x_2 = -5 + 2 = -3$.
Ответ: $(5; 3)$, $(-3; -5)$.
---
### 3)
$$
\begin{cases}
x + y = 2, \\
xy = -15
\end{cases}
$$
Выразим $y$ через $x$ из первого уравнения системы:
$$
y = 2 - x
$$
Подставим это выражение во второе уравнение:
$$
x(2 - x) = -15
$$
$$
2x - x^2 = -15
$$
$$
x^2 - 2x - 15 = 0
$$
Решим квадратное уравнение:
$$
D = (-2)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-15) = 4 + 60 = 64 = 8^2
$$
$$
x_1 = \frac{2 + 8}{2 \cdot 1} = \frac{10}{2} = 5
$$
$$
x_2 = \frac{2 - 8}{2 \cdot 1} = \frac{-6}{2} = -3
$$
Найдем соответствующие значения $y$:
- при $x_1 = 5$: $y_1 = 2 - 5 = -3$;
- при $x_2 = -3$: $y_2 = 2 - (-3) = 5$.
Ответ: $(5; -3)$, $(-3; 5)$.
---
### 4)
$$
\begin{cases}
x + y = -5, \\
xy = -36
\end{cases}
$$
Выразим $y$ через $x$ из первого уравнения системы:
$$
y = -5 - x
$$
Подставим это выражение во второе уравнение:
$$
x(-5 - x) = -36
$$
$$
-5x - x^2 = -36
$$
$$
x^2 + 5x - 36 = 0
$$
Решим квадратное уравнение:
$$
D = 5^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-36) = 25 + 144 = 169 = 13^2
$$
$$
x_1 = \frac{-5 + 13}{2 \cdot 1} = \frac{8}{2} = 4
$$
$$
x_2 = \frac{-5 - 13}{2 \cdot 1} = \frac{-18}{2} = -9
$$
Найдем соответствующие значения $y$:
- при $x_1 = 4$: $y_1 = -5 - 4 = -9$;
- при $x_2 = -9$: $y_2 = -5 - (-9) = 4$.
Ответ: $(4; -9)$, $(-9; 4)$.
---
### 5)
$$
\begin{cases}
x^2 + y^2 = 13, \\
xy = 6
\end{cases}
$$
Так как из второго уравнения $xy = 6$, переменные не равны нулю ($x \neq 0$). Выразим $y$ через $x$:
$$
y = \frac{6}{x}
$$
Подставим во второе уравнение:
$$
x^2 + \left(\frac{6}{x}\right)^2 = 13
$$
$$
x^2 + \frac{36}{x^2} = 13
$$
Умножим обе части уравнения на $x^2 \neq 0$:
$$
x^4 - 13x^2 + 36 = 0
$$
Введем замену переменной: пусть $t = x^2$, где $t \ge 0$. Получаем квадратное уравнение:
$$
t^2 - 13t + 36 = 0
$$
По теореме Виета:
$t_1 = 4$, $t_2 = 9$.
Вернемся к переменной $x$:
1. $x^2 = 4 \implies x = \pm 2$:
- если $x_1 = 2$, то $y_1 = \frac{6}{2} = 3$;
- если $x_2 = -2$, то $y_2 = \frac{6}{-2} = -3$.
2. $x^2 = 9 \implies x = \pm 3$:
- если $x_3 = 3$, то $y_3 = \frac{6}{3} = 2$;
- если $x_4 = -3$, то $y_4 = \frac{6}{-3} = -2$.
Ответ: $(2; 3)$, $(-2; -3)$, $(3; 2)$, $(-3; -2)$.
---
### 6)
$$
\begin{cases}
x^2 + y^2 = 41, \\
xy = 20
\end{cases}
$$
Так как $xy = 20$, то $x \neq 0$. Выразим $y$ через $x$:
$$
y = \frac{20}{x}
$$
Подставим полученное выражение в первое уравнение:
$$
x^2 + \left(\frac{20}{x}\right)^2 = 41
$$
$$
x^2 + \frac{400}{x^2} = 41
$$
Умножим обе части уравнения на $x^2 \neq 0$:
$$
x^4 - 41x^2 + 400 = 0
$$
Пусть $t = x^2$, где $t \ge 0$:
$$
t^2 - 41t + 400 = 0
$$
Решим квадратное уравнение через дискриминант:
$$
D = (-41)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 400 = 1681 - 1600 = 81 = 9^2
$$
$$
t_1 = \frac{41 + 9}{2} = \frac{50}{2} = 25
$$
$$
t_2 = \frac{41 - 9}{2} = \frac{32}{2} = 16
$$
Вернемся к переменной $x$:
1. $x^2 = 25 \implies x = \pm 5$:
- если $x_1 = 5$, то $y_1 = \frac{20}{5} = 4$;
- если $x_2 = -5$, то $y_2 = \frac{20}{-5} = -4$.
2. $x^2 = 16 \implies x = \pm 4$:
- если $x_3 = 4$, то $y_3 = \frac{20}{4} = 5$;
- если $x_4 = -4$, то $y_4 = \frac{20}{-4} = -5$.
Ответ: $(5; 4)$, $(-5; -4)$, $(4; 5)$, $(-4; -5)$.
Оцени решение:
Спасибо за оценку!