ГДЗ по немецкому языку 8 класс Бим страница - 61

### Итоговый ответ #### **Übung 11. Wie arbeitest du in der Stunde? (Как ты работаешь на уроке?)** **Пример рассказа:** > In der Stunde arbeite ich meistens aufmerksam und aktiv. Ich höre dem Lehrer genau zu und mache mir Notizen im Heft. Wenn ich etwas nicht verstehe, hebe ich die Hand und stelle Fragen. Ich melde mich oft und antworte auf die Fragen des Lehrers. Manchmal machen wir Gruppenarbeit — das finde ich besonders interessant. Ich versuche immer, fleißig und diszipliniert zu sein, um gute Noten zu bekommen. *Перевод:* > На уроке я чаще всего работаю внимательно и активно. Я внимательно слушаю учителя и делаю записи в тетради. Если я чего-то не понимаю, я поднимаю руку и задаю вопросы. Я часто вызываюсь и отвечаю на вопросы учителя. Иногда мы работаем в группах — это мне кажется особенно интересным. Я всегда стараюсь быть прилежным и дисциплинированным, чтобы получать хорошие оценки. --- #### **Übung 12. Sorgenbrief von Tanja** * **a) Warum fühlt sich das Mädchen so verzweifelt? (Почему девочка чувствует себя такой отчаявшейся?)** > Tanja fühlt sich verzweifelt, weil sie nach dem Wechsel ins Gymnasium große Probleme hat. Ihre Noten in den Hauptfächern sind schlecht, ihre Mitschüler lachen sie aus, und sie hat Angst vor der Schule. Sie weiß nicht, ob sie auf dem Gymnasium bleiben oder auf die Realschule zurückgehen soll. *Перевод:* Таня чувствует себя в отчаянии, потому что после перехода в гимназию у неё возникли большие проблемы. Её оценки по основным предметам плохие, одноклассники над ней смеются, и она боится школы. Она не знает, оставаться ли ей в гимназии или возвращаться в реальную школу. --- * **b) Warum nennt sich Tanja verzweifelt? Sucht die Antworten im Brief. (Почему Таня называет себя отчаявшейся? Найдите ответы в тексте письма.)** > Tanja nennt sich verzweifelt, weil: > 1. sie es auf der neuen Schule nicht mehr aushält (*„Doch ich halt’s auf dieser Schule nicht aus“*); > 2. das Bleiben auf dem Gymnasium sie kaputt macht (*„...auf dem Gymnasium bleiben, das macht mich kaputt“*); > 3. ihre Noten in den Hauptfächern schlecht sind (*„Meine Noten sind in den Hauptfächern schlecht“*); > 4. die Mitschüler sie auslachen (*„Alle lachen mich aus“*); > 5. sie Panik vor der Schule hat, nicht mehr schlafen und essen kann (*„Ich habe totale Panik vor der Schule, kann nicht mehr schlafen, essen, so aufgewühlt bin ich“*); > 6. sie hin- und hergerissen ist und keinen Ausweg sieht (*„Ich fühle mich hin- und hergerissen. Was kann ich bloß tun?“*). --- * **c) Findet ihr dieses Problem unlösbar? (Считаете ли вы эту проблему неразрешимой?)** > Nein, dieses Problem ist nicht unlösbar. Jedes Schulproblem kann gelöst werden. Tanja sollte mit ihren Eltern, einem Schullehrer oder einer Schulpsychologin sprechen. Sie kann Nachhilfeunterricht in den Hauptfächern nehmen, um ihre Noten zu verbessern, oder ruhig auf die Realschule zurückkehren, wo sie sich wohler gefühlt hat. *Перевод:* Нет, эта проблема разрешима. Любую школьную проблему можно решить. Тане следует поговорить с родителями, учителем или школьным психологом. Она может взять дополнительные занятия (репетитора) по основным предметам, чтобы исправить оценки, либо спокойно вернуться в реальную школу, где чувствовала себя комфортнее. --- ### Пояснения к заданию 1. **Übung 11:** В высказывании используются базовые конструкции и модальные глаголы: *zuhören* (слушать), *sich melden* (поднимать руку / вызываться отвечать), *Fragen stellen* (задавать вопросы), *Notizen machen* (делать пометки). 2. **Übung 12 (Лексика из письма):** * *verzweifelt* — отчаявшийся / в отчаянии; * *unentschlossen* — нерешительный; * *nicht aushalten* — не выдерживать; * *kaputt machen* — разрушать, изматывать (морально); * *auslachen* — высмеивать; * *aufgewühlt sein* — быть взволнованным / быть на взводе; * *hin- und hergerissen sein* — разрываться между двумя решениями (сомневаться).