ГДЗ по немецкому языку 8 класс Бим страница - 158

### Итоговый ответ **2. c) Wählt die richtige Antwort (Выберите правильный ответ):** 1. **Welche Vorteile hat der Euro?** * [ ] Er ist neu. * [ ] Er ist schön. * [x] **Die Euro-Länder können enger zusammenarbeiten.** *(Страны еврозоны могут более тесно сотрудничать.)* 2. **Wie viele Euroscheine (Papiergeld) gibt es?** * [ ] 5 * [ ] 6 * [x] **7** *(Существует 7 банкнот: 5, 10, 20, 50, 100, 200 и 500 евро.)* 3. **Was sieht man auf den Banknoten?** * [ ] verschiedene Länder * [x] **wichtigste Bauepochen in Europa** *(Важнейшие архитектурные эпохи Европы.)* * [ ] Episoden aus der Geschichte Europas 4. **1 Euro ist gleich 100 ...** * [ ] Pfennige * [ ] Lire * [x] **Cent** *(1 евро = 100 центов.)* --- ### Объяснение и разбор заданий #### 1. Обоснование ответов к части (c) по тексту: * **Вопрос 1:** Введение единой валюты облегчает торговлю и экономические связи, позволяя странам ЕС теснее взаимодействовать (*«...eine gemeinsame Währung einzuführen...», «...muss auch die Wirtschaft aller Mitgliedstaaten möglichst gleich stark sein»*). Красота или новизна не являются экономическими преимуществами. * **Вопрос 2:** В пункте **b** прямо сказано: *«Die **sieben** Euro-Scheine (Banknoten von 5 bis 500 Euro)...»* (7 банкнот: 5, 10, 20, 50, 100, 200, 500 евро). * **Вопрос 3:** В тексте **b** указано: *«...zeigen verschiedene **Bauepochen** der europäischen Geschichte»* (на купюрах изображены архитектурные стили/эпохи: античность, романский стиль, готика, ренессанс, барокко, архитектура начала и конца XX века). * **Вопрос 4:** Общеевропейская разменная монета — это цент (*Cent*). *Pfennig* — прежняя разменная монета Германии, *Lira* — прежняя валюта Италии. --- ### Перевод текстов для подготовки #### a) Gleiches Geld für alle (Одинаковые деньги для всех) Раньше у каждой страны были свои деньги, своя валюта. Если человек хотел купить вещи в чужой стране, ему приходилось платить в иностранной валюте. В 1978 году тогдашние государства — члены Европейского сообщества решили ввести общую валюту — «евро». Но дело не только в самих деньгах. Чтобы они везде имели одинаковую ценность и в Италии за те же деньги можно было получить столько же товаров, сколько и в Германии, экономика всех стран-участниц должна быть примерно одинаково сильной. Для этого существуют строгие правила, которые не всегда легко соблюдать, особенно когда государства берут слишком много долгов. Не все государства — члены ЕС ввели евро. Швеция и Дания сохранили свои кроны. В странах, вступивших позже, евро также пока нет: там по-прежнему платят, например, злотыми в Польше или чешскими кронами в Чехии. * **die Währung** — валюта * **die Regeln einhalten** — соблюдать правила * **die Schulden** — долги #### b) Описание банкнот и монет Семь банкнот евро (номиналом от 5 до 500 евро) демонстрируют различные архитектурные эпохи европейской истории. Мосты на лицевой стороне купюр символизируют связь и единство, а окна и ворота на обратной стороне — открытость. * **5 евро** — элемент стиля эпохи Античности. * **10 евро** — романский стиль раннего Средневековья (круглая арка ворот). * **20 евро** — эпоха готики. * **50 евро** — элементы эпохи Ренессанса (Возрождения). * **100 евро** — стиль барокко. * **200 евро** — архитектура из железа и стекла (начало XX века). * **500 евро** — символы современной архитектуры конца XX века. **Монеты:** Существуют монеты номиналом 1, 2, 5, 10, 20 и 50 центов, а также 1 и 2 евро. Лицевые стороны монет одинаковы по всей Европе, а оборотные стороны различаются: каждая страна оформляет их своими национальными символами (в Германии на монетах 1 и 2 евро изображён федеральный орёл, а на 10, 20 и 50 центах — Бранденбургские ворота).