ГДЗ по английскому языку 8 класс Афанасьева Rainbow часть 1. страница - 35

Ниже представлены готовые ответы и пояснения ко всем заданиям со страницы 35 (учебник Rainbow English, 8 класс, часть 1). --- ### Задание 7 (B). Speaking: Interview summary **Пример монологического высказывания:** > I have spoken to my classmates about sport in our school and found out a lot of interesting things. > Most students practise sports in the school gym and on the sports field. Our school has got various equipment: basketballs, volleyballs, footballs, gymnastics mats, and nets. However, the students would like to have some modern fitness machines and new table tennis tables. > Our school takes part in district competitions, especially in basketball and football, and our teams usually win prizes or finish in the top three. Some of our students also take part in track-and-field events personally. > Everyone agrees that doing sports at school is very important because it helps keep fit and relieves stress after classes. Although students are busy with homework, most of them manage to find time for games and outdoor activities. Outside school, many students attend local sports clubs and swimming pools. --- ### DO IT ON YOUR OWN ### Задание 8. Complete the sentences #### A. 1) I don't know who else **can help me**. *(Я не знаю, кто ещё может мне помочь.)* 2) I am not sure where else **we can go**. *(Я не уверен, куда ещё мы можем пойти.)* 3) Tell me how else **I can do this task**. *(Скажи мне, как ещё я могу сделать это задание.)* 4) Say if anybody else **wants to join us**. *(Скажи, хочет ли кто-нибудь ещё присоединиться к нам.)* 5) Ask why else **they made that decision**. *(Спроси, почему ещё они приняли такое решение.)* #### B. 1) Let's go, or else **we will be late**. *(Пойдём, иначе мы опоздаем.)* 2) Let's begin, or else **we won't finish in time**. *(Давайте начнём, иначе мы не закончим вовремя.)* 3) Tell me, or else **I will ask someone else**. *(Скажи мне, иначе я спрошу кого-нибудь другого.)* 4) Do your homework now, or else **you won't be allowed to play computer games**. *(Сделай уроки сейчас, иначе тебе не разрешат играть в компьютерные игры.)* --- ### Задание 9. Fill in the prepositions *Список предлогов:* **at, in (2), for, on (2), of (2), over, with** 1) to cry **with** pain — *плакать от боли* 2) to cry **in** surprise — *вскрикнуть / заплакать от удивления* 3) to cry **for** help — *звать на помощь* 4) to cry **on** sb's shoulder — *плакать у кого-то на плече* 5) to cry **over** a bad mark — *плакать из-за плохой оценки* 6) a piece **of** equipment — *единица / предмет оборудования* 7) a nation **of** sea lovers — *нация любителей моря* 8) to win the silver **in** the Olympics *(встречается также **at**, но по списку предлогов здесь используется второй **in**)* — *выиграть серебро на Олимпийских играх* 9) to smile **at** somebody — *улыбаться кому-то* 10) **on** the football field — *на футбольном поле* --- ### Задание 10. Spell these words 1) [els] — **else** *(ещё, кроме)* 2) [kraɪ] — **cry** *(плакать, кричать)* 3) [ɪˈkwɪpmənt] — **equipment** *(оборудование, снаряжение)* 4) [smaɪl] — **smile** *(улыбаться, улыбка)* 5) [ˌspekˈteɪtə] — **spectator** *(зритель)* 6) [ˈsɪlvə] — **silver** *(серебро, серебряный)* 7) [ˈneɪʃn] — **nation** *(нация, народ)* 8) [praɪz] — **prize** *(приз, награда)* --- ### Задание 11. Speak about sport in your school **Пример рассказа для ответа у доски:** > Sport plays an important role in our school life. We have physical education lessons three times a week. During these lessons, we usually play team games such as football, volleyball, and basketball, and do gymnastics in winter. > Our school has a large gym, a sports ground, and a football field. We have a lot of sports equipment, including balls, ropes, and mats, but we would really like to have a small swimming pool. > Many students take part in sports competitions between classes and between schools. Our school football team is one of the best in our district and often wins medals. As for me, I enjoy playing volleyball because it teaches us teamwork and keeps us healthy and energetic. --- ### Пояснения к выполнению 1. **Задание 8 (Слово *else*):** * В блоке **A** слово *else* переводится как «ещё» и ставится сразу после вопросительных слов (*who else* — кто ещё, *where else* — куда ещё) и неопределённых местоимений (*anybody else* — кто-то ещё). * В блоке **B** оборот *or else* выступает в значении «иначе / а не то». После него используется будущее время (*will / won't*) для выражения возможного негативного последствия. 2. **Задание 9 (Устойчивые сочетания с предлогами):** * Физические ощущения и эмоции: *cry with pain* (от физической боли), но *cry in surprise / fear* (от внезапного эмоционального состояния). * Цель действия: *cry for help* (звать с целью получить помощь). * Причина огорчения: *cry over something* (плакать над чем-либо / из-за чего-либо). * Оборудование: существительное *equipment* — неисчисляемое, поэтому для указания отдельного предмета используется партитив *a piece of equipment*. 3. **Задание 10 (Фонетика и орфография):** * Обратите внимание на удвоенные согласные в словах **equipment** (буквосочетание *qu* читается как [kw]) и **spectator** (суффикс деятеля *-or*).