ГДЗ по русскому языку за 7 класс Баранов, Ладыженская, Тростенцова ответ на номер 344

### Итоговый ответ #### 1. Текст с вставленными словами, ударениями и раскрытыми скобками 1. Петя заблудился в лесу, но **ни**ско́лько не испугался.⁴ **Не́**сколько³ групп ребят пошли на поиски Пети. 2. Мальчик решил **ни**куда́ не идти, а ждать, когда наступит утро. Спешить было **не́**куда, и Петя устроил себе ночлег. 3. Пете всё **не́**когда было учиться ориентироваться на местности³. **Ни**когда́ больше он не пойдёт в лес, пока не научится находить дорогу. --- #### 2. Отрицательные наречия, ударение и приставки * **ни**ско́лько (приставка **ни-**) * **ни**куда́ (приставка **ни-**) * **не́**куда (приставка **не-**) * **не́**когда (приставка **не-**) * **ни**когда́ (приставка **ни-**) **Способ образования:** приставочный (образованы от вопросительно-относительных наречий *сколько, куда, когда* с помощью приставок **не-** и **ни-**). --- #### 3. Виды орфограмм на месте пропусков и скобок 1. **(не) испугался:** * *не испугался* — раздельное написание частицы **не** с глаголами; * *испугался* — буква **с** в приставке перед глухим согласным корня [п] (приставки на *-з/-с*). 2. **(Не)сколько** — слитное написание приставки **не-** в неопределённых местоимениях/числительных под ударением. 3. **ребят** — непроверяемая безударная гласная **е** в корне слова (словарное слово). 4. **Пети** — безударное окончание **-и** существительного 1-го склонения в родительном падеже (*поиски кого? Пети*). 5. **решил** — непроверяемая безударная гласная **е** в корне слова (словарное слово). 6. **не идти** — раздельное написание частицы **не** с глаголами. 7. **наступит** — безударное личное окончание **-ит** глагола II спряжения (*наступить*), 3-е лицо, ед. число. 8. **Спешить** — проверяемая безударная гласная **е** в корне (*проверочное слово:* спе́шка). 9. **устроил** — гласная **и** перед суффиксом прошедшего времени **-л-** (глагол образован от инфинитива *устроить*). 10. **Пете** — безударное окончание **-е** существительного 1-го склонения в дательном падеже (*кому? Пете*). 11. **учиться** — буква **ь** в инфинитиве глагола (*что делать?*). 12. **ориентироваться** — непроверяемая безударная гласная **и** в корне слова (словарное слово). 13. **местности** — безударное окончание **-и** существительного 3-го склонения в предложном падеже (*на чём? на местности*). 14. **не пойдёт** — раздельное написание частицы **не** с глаголами. 15. **не научится:** * *не научится* — раздельное написание частицы **не** с глаголами; * *научится* — безударное личное окончание **-ит** глагола II спряжения (*научиться*), 3-е лицо, ед. число; без мягкого знака в форме 3-го лица (*что сделает?*). --- ### Разборы по цифрам **Синтаксический разбор предложения (4):** $\underline{\text{Петя}}$ $\underline{\underline{\text{заблудился}}}$ $\underset{-\cdot-\cdot-\cdot}{\text{в лесу}}$, $\text{но}$ $\underset{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot}{\text{нисколько}}$ $\underline{\underline{\text{не испугался}}}$. *(Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное, осложнено однородными сказуемыми).* **Морфологический разбор слова (3):** I. **Несколько** (групп) — местоименное числительное, обозначает неопределённое количество. II. Начальная форма — *несколько*. Постоянные признаки: неопределённое, простое. Непостоянные признаки: именительный падеж. III. Синтаксическая роль: входит в состав подлежащего ($\underline{\text{Несколько групп}}$). **Морфологический разбор слова (3):** I. (На) **местности** — имя существительное, обозначает предмет (*на чём?*). II. Начальная форма — *местность*. Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, женский род, 3-е склонение. Непостоянные признаки: предложный падеж, единственное число. III. Синтаксическая роль: обстоятельство места ($\underset{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot}{\text{на местности}}$).