ГДЗ по русскому языку за 7 класс Баранов, Ладыженская, Тростенцова ответ на номер 340

### Итоговый ответ **1. Тема текста:** возникновение и развитие почтовой связи от древности до наших дней. **Главная мысль:** почта прошла долгий путь развития (от пеших гонцов до современных видов транспорта), но и сегодня остаётся важным и надёжным средством связи. **Варианты заголовка:** «История почты», «Как развивалась почта», «Из истории почтовой связи». --- ### 2. Текст с делением на абзацы, вставленными буквами и подчёркнутыми наречиями > **Примечание к разметке:** все наречия выполняют синтаксическую функцию **обстоятельства** (в тетради подчёркиваются пунктиром с точкой: _ . _ . _ ). История почты **тесно** связана с развитием письменности. Ещё в древние времена главы государств и их приближ**ённ**ые организовывали **постоянно** действующие службы пеших и ко**нн**ых г**о**нцов. И в Средние века информацию передавали с помощью г**о**нцов, которые должны были д**о**ставлять сообщения **как можно быстрее**. В России почтовые станции **окончательно** утвердились в начале XVIII века. А в 1820 году был изобретён к**о**нверт. Для оплаты почтовой связи стали выпускать почтовые марки, которые обл**е**гчили **с**боры за пер**е**сылку сообщений и предметов. **Впервые** такая марка была выпущена в 1840 году в Великобритании. В нашей стране первая почтовая марка была выпущена в 1857 году. В XIX веке развитие ж**е**лезных дорог и пароходства, а **затем** и в**о**здушного транспорта позволило **значительно** уск**о**рить доставку корреспонденции. Почтовая связь стала общ**е**государственной и начала обслуживать всё население. С тех пор появились и другие средства общения в письменной форме. Но многие важные письма **по-прежнему** отправляют по обычной почте. --- ### 3. Языковые средства связи предложений в тексте * **Сочинительные союзы** в начале предложений (*И*, *А*, *Но*). * **Лексический повтор и формы одного слова** (*гонцов — с помощью гонцов*; *почтовые марки — такая марка — первая почтовая марка*). * **Местоимения** (личное *их*, указательное *такая*, относительное союзное слово *которые*). * **Контекстные синонимы** (*сообщения — корреспонденция — письма*). * **Слова и сочетания со значением времени**, создающие хронологическую последовательность (*в древние времена*, *в Средние века*, *в начале XVIII века*, *в 1820 году*, *в XIX веке*, *с тех пор*). ### 4. Использование наречий как средства связи предложений **Да, используются.** Наречие времени **«затем»** показывает последовательность событий (развитие железных дорог, а затем воздушного транспорта), а наречное временное сочетание **«с тех пор»** связывает исторический обзор с современным состоянием почты. --- ### Объяснение орфограмм и синтаксиса 1. **Орфография:** * *Приближ**ённ**ые* — причастие/отглагольное прилагательное, образованное от глагола совершенного вида *приблизить*, пишется суффикс **-ённ-**. * *Ко**нн**ых* — корень *кон-* + суффикс *-н-*. * *Г**о**нцов* — безударная гласная в корне, проверяемая ударением: *го́нит*, *го́нка*. * *Д**о**ставлять* — приставка **до-** (приставки *да-* не бывает). * *К**о**нверт*, *ж**е**лезных* — непроверяемые словарные слова. * *Обл**е**гчили* — проверяемая гласная в корне: *лё́гкий*. * ***С**боры* — приставка **с-** (приставки *з-* в русском языке нет). * *Пер**е**сылку* — приставка **пере-**. * ***Впервые*** — наречие, образованное слиянием предлога-приставки и числительного, пишется слитно. * *В**о**здушного* — проверочное слово: *во́здух*. * *Уск**о**рить* — проверочное слово: *ско́рый*. * *Общ**е**государственной* — сложное слово с соединительной гласной **-е-** (после шипящей *щ*). * ***По-прежнему*** — наречие с приставкой **по-** и суффиксом **-ему**, пишется через дефис. 2. **Наречия и их синтаксическая роль:** * *Связана (как?)* $\rightarrow$ **тесно** (обстоятельство образа действия). * *Действующие (как?)* $\rightarrow$ **постоянно** (обстоятельство образа действия). * *Доставлять (как?)* $\rightarrow$ **как можно быстрее** (составное обстоятельство образа действия, наречие в сравнительной степени). * *Утвердились (в какой степени? как?)* $\rightarrow$ **окончательно** (обстоятельство меры и степени). * *Была выпущена (когда?)* $\rightarrow$ **впервые** (обстоятельство времени). * *Позволило ускорить (когда?)* $\rightarrow$ **затем** (обстоятельство времени). * *Ускорить (в какой степени?)* $\rightarrow$ **значительно** (обстоятельство меры и степени). * *Отправляют (как?)* $\rightarrow$ **по-прежнему** (обстоятельство образа действия).