297. Попробуйте передать сюжет картины С. Григорьева «Вратарь» как элемент репортажа от лица комментатора.
ИИ-решебник / упражнение / 297
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Итоговый ответ
**Репортаж с футбольного поля: «Опасный момент у ворот!»**
> «Добрый день, уважаемые любители футбола! Мы ведём наш прямой репортаж с пустыря на окраине города, где развернулась нешуточная футбольная баталия между дворовыми командами!
>
> Идёт напряжённейшая минута матча. Посмотрите на нашего главного героя — светлоголового голкипера. Ворота здесь символические — две кучки из портфелей и сумок, но для него это настоящая крепость! Вратарь слегка присел, упёрся руками в колени и подался корпусом вперёд. Взгляд его предельно сосредоточен: он не сводит глаз с мяча, который сейчас разыгрывают на половине соперника. Правое колено вратаря перевязано — видно, что в сегодняшней игре ему уже не раз приходилось совершать отчаянные сэйвы, но поле он не покинул. За его спиной замер судья или запасной игрок в красном лыжном костюме, готовый в любой момент подать улетевший мяч.
>
> А что творится на импровизированной трибуне! На сложенных досках сидят верные болельщики: мальчишки, девочки в ярких косынках и даже солидный взрослый мужчина в пальто и шляпе, который забыл обо всех делах и с детским азартом следит за атакой. Кажется, сейчас последует решающий удар! Сможет ли наш вратарь спасти команду? Внимание на поле!..»
---
### Объяснение и памятка к написанию репортажа
Репортаж — это жанр публицистического стиля, главная задача которого — создать **«эффект присутствия»**, то есть показать событие глазами очевидца так, чтобы читатель или слушатель живо представил происходящее.
**Приёмы, которые помогли составить репортаж:**
1. **Обращение к зрителям и динамичное начало:** приветствие («Добрый день, уважаемые любители футбола!») сразу задаёт тон трансляции.
2. **Глаголы настоящего времени:** (*ведём, присел, замер, сидят, следит*) подчеркивают, что действие происходит прямо сейчас, на наших глазах.
3. **Эмоциональность и экспрессивная лексика:** использование восклицательных и вопросительных предложений (*«А что творится на импровизированной трибуне!», «Внимание на поле!..»*), спортивной терминологии (*матч, голкипер, сэйв, соперник, тайм*).
4. **Внимание к деталям картины С. Григорьева:**
* поза и экипировка вратаря (перебинтованное колено, кожаные перчатки, сосредоточенная поза);
* необычные штанги ворот (портфели и сумки);
* зрители (дети разных возрастов и увлечённый взрослый);
* мальчик в красном за спиной вратаря.