ГДЗ по русскому языку за 7 класс Баранов, Ладыженская, Тростенцова ответ на номер 241

### Ответ к упражнению 241 **1. Заглавие текста:** «Страшная гроза» (или «Жестокая гроза», «Летняя гроза»). **2. Функциональная разновидность языка:** Художественный стиль речи (фрагмент художественного произведения, используются выразительные средства, передаются эмоции и чувства автора). **3. Главная мысль текста:** Стихийная сила и внезапность природы (грозы) способны вызвать у человека чувство сильного страха и благоговения перед её мощью. --- ### Списывание текста с разделением на абзацы, вставленными буквами и знаками препинания > В это время, **кажется,** первого июня, случилась жестокая гроза, которая произвела на меня сильное вп**е**чатление страха. > > Гроза нач**а**лась вечером, часу в десятом; мы ложились спать; прямо перед нашими окнами был закат летнего солнца, и светлая з**а**ря, ещё **не** $\underline{\text{закрытая}}$ *(определение, $\sim\sim\sim$)* чёрною $\underline{\text{приближающ\textbf{ей}ся}}$ *(определение, $\sim\sim\sim$)* тучею, из которой гремел по временам глухой гром, оз**а**ряла розовым светом нашу обширную спальню… > > Вдруг **страшный** громовой удар потряс весь дом и оглушил нас… Я увидел, что сижу на коленях у Евсеича, что дождь льёт как из ведра и что комната $\underline{\underline{\text{осв\textbf{е}щена}}}$ *(сказуемое, $=$)* не з**а**рею, а заревом от огня. > *(С. Аксаков. «Детские годы Багрова-внука»)* --- ### Синонимы к выделенному слову «страшный» К словосочетанию *«страшный громовой удар»* из слов в рамке наиболее уместны синонимы: **ужасный, ужасающий, чудовищный, грозный, жуткий**. --- ### Объяснение орфограмм и пунктограмм 1. **Вводное слово:** * *кажется* — вводное слово, выражающее неуверенность, выделяется с двух сторон запятыми. 2. **Орфограммы в корнях:** * *вп**е**чатле́ние* — непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово). * *нач**а́**лась* — безударная гласная в суффиксе глагола (проверочное слово: *нача́ло*). * *з**а**ря́, оз**а**ря́ла, не з**а**ре́ю* — чередующаяся гласная в корне **зар- / зор-** (в безударном положении пишется буква **а**). * *осв**е**щена́* — безударная гласная в корне, проверяемая ударением (*свет*, *осве́тит*). 3. **Правописание НЕ и окончаний причастий:** * *ещё **не** закрытая* — частица **не** пишется раздельно с полным причастием, так как есть зависимое слово (*ещё*, *тучею*). *(Если рассматривать причастие вне зависимых слов — приставка **не-**, но в контексте предложения пишется раздельно).* * *приближающ**ей**ся (тучею)* — причастие в форме женского рода, творительного падежа (вопрос: *тучею како́й?*), окончание **-ей**. 4. **Синтаксическая роль причастий:** * *(ещё не) закрытая* — полное причастие, в предложении является **определением** (подчёркивается волнистой линией $\sim\sim\sim$). * *приближающейся* — полное причастие, является **определением** (подчёркивается волнистой линией $\sim\sim\sim$). * *освещена* — краткое причастие, в предложении является **сказуемым** (подчёркивается двумя чертами $=$).