ГДЗ по русскому языку за 5 класс Ладыженская, Баранов, Тростенцова ответ на номер 965

ГДЗ Русский язык 5 класс  Т.А. Ладыженская 2016-2025 — готовые ответы и решения

Авторы:

Тип книги: Учебник

Год: 2016-2025

Часть: 1, 2

Подробное решение упражнение № 965 по русскому языку для учащихся 5 класса , авторов Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба 2016-2025

упражнение / 965

965. Послушайте письмо М. Цветаевой, адресованное детям. Какова (каковы) его тема (темы)? Какие напутствия (советы) даёт автор молодому поколению?

Назовите обращение. Какие знаки препинания нужно расставить в предложении с прямой речью? Найдите диалог и прокомментируйте знаки препинания в нём. Выпишите глаголы совершенного вида.

МИЛЫЕ ДЕТИ!
Я никогда о вас отдельно не думаю: я всегда думаю, что вы — как мы. Но говорят: что вы есть, что вы — особая порода, ещё поддающаяся воздействию.
Потому:
— Никогда не лейте зря воды, потому что в эту же секунду из-за отсутствия её погибает в пустыне человек.
— Но оттого, что я не пролью этой воды, ведь он её не получит!
— Не получит, но на свете станет одним бессмысленным преступлением меньше.
Никогда не говорите, что так все делают: все всегда плохо делают, раз так охотно на них ссылаются. Ну а если вам скажут Так никто не делает (не одевается, не думает и т. д.), то отвечайте А я — кто!
Не слишком сердитесь на родителей, помните, что они были вами и вы будете ими.
Увидя на дороге камень — уберите, представьте себе, что это вы бежите и расшибаете себе нос; из сочувствия (хотя бы себе — в другом!) уберите.
Не стесняйтесь уступить старшему место в трамвае. Стыдитесь не уступить!
Не отличайте себя от других — в материальном. Другие — это тоже вы, тот же вы. (Все одинаково хотят есть, спать, сесть И т. д.)
Не торжествуйте победы над врагом. Достаточно — сознания. После победы протяните руку.
Не отзывайтесь при других иронически о близком (хотя бы даже о любимом животном!); другие уйдут — свой останется.

ИИ-решебник / упражнение / 965

Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки

Объяснение и пошаговое решение

### Итоговый ответ **1. Тема текста:** Нравственные напутствия подрастающему поколению, личная ответственность человека за каждый поступок, бережное отношение к миру и сохранение своего человеческого достоинства и индивидуальности. **2. Напутствия (советы) автора:** * Беречь ресурсы (не лить воду зря). * Не оправдывать дурные поступки тем, что «так делают все», а сохранять свою индивидуальность. * Проявлять терпение и понимание к родителям. * Сопереживать другим и помогать им даже в мелочах (убрать камень с дороги). * Уважать старших (уступать место в транспорте). * Не судить людей по материальному достатку. * Быть великодушным к побеждённым (протянуть руку после победы). * Не насмехаться над близкими при посторонних. **3. Обращение в тексте:** **Милые дети!** **4. Знаки препинания в предложении с прямой речью:** > Ну а если вам скажут: «Так никто не делает (не одевается, не думает и т. д.)», — то отвечайте: «А я — кто!» **5. Диалог из текста:** > — Никогда не лейте зря воды, потому что в эту же секунду из-за отсутствия её погибает в пустыне человек. > — Но оттого, что я не пролью этой воды, ведь он её не получит! > — Не получит, но на свете станет одним бессмысленным преступлением меньше. **Комментарий к знакам препинания в диалоге:** Каждая реплика пишется с новой строки. Перед репликой ставится тире, а кавычки при оформлении реплик диалога не используются. В конце реплик ставятся точка или восклицательный знак в зависимости от эмоциональной окраски высказывания. **6. Глаголы совершенного вида:** (не) пролью, (не) получит, станет, скажут, уберите, представьте, уступить, сесть, протяните, уйдут, останется. --- ### Объяснение и правила 1. **Обращение** — это слово или словосочетание, называющее того, к кому обращаются с речью (*«Милые дети!»*). В начале текста оно оформлено отдельной строкой и выделено восклицательным знаком. 2. **Прямая речь**: * Если прямая речь идёт после слов автора, после них ставится двоеточие, а высказывание заключается в кавычки и начинается с большой буквы: **А: «П»**. * В середине сложного предложения придаточная часть с прямой речью отделяется запятой (или запятой с тире), после чего продолжается главная мысль: *«...скажут: "П", — то отвечайте: "П!"»* 3. **Оформление диалога**: * Реплики диалога оформляются без кавычек. Каждая новая фраза собеседников пишется с красной строки со знаком тире перед ней. 4. **Вид глагола**: * Глаголы **совершенного вида** отвечают на вопросы: *что сделать? что сделает? что сделаю? что сделайте?* Они обозначают действие, доведённое до результата, завершённое или однократное: * *(что сделаю?)* — пролью; * *(что сделает?)* — получит, станет, останется; * *(что сделают?)* — скажут, уйдут; * *(что сделать?)* — уступить, сесть; * *(что сделайте?)* — уберите, представьте, протяните.
Решебник 2025 / упражнение / 965
ГДЗ по русскому языку за 5 класс Ладыженская, Баранов, Тростенцова ответ на номер 965, Решебник 2025
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото
Решебник 2023 / упражнение / 965
ГДЗ по русскому языку за 5 класс Ладыженская, Баранов, Тростенцова ответ на номер 965, Решебник 2023
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото

Расскажите об ошибке

ГДЗ по русскому языку за 5 класс Ладыженская, Баранов, Тростенцова ответ на номер 965
Сообщение должно содержать от 10 до 250 символов
Спасибо! Ваше сообщение успешно отправлено!