ГДЗ по русскому языку за 5 класс Ладыженская, Баранов, Тростенцова ответ на номер 933

ГДЗ Русский язык 5 класс Т.А. Ладыженская 2016-2025 — готовые ответы и решения

Авторы: Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба

Тип книги: Учебник

Год: 2016-2025

Часть: 1, 2

Подробное решение упражнение № 933 по русскому языку для учащихся 5 класса , авторов Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба 2016-2025

930 931 932 933 934 935 936

упражнение / 933

933. Прочитайте. Можно ли назвать эти предложения текстом? Докажите. Из второго и шестого предложений выпишите однородные члены. Словами каких частей речи они выражены? Спишите выделенное предложение и расставьте в нём знаки препинания. Какое это предложение по цели высказывания и по эмоциональной окраске?

1. Барабанной россыпью, пулемётной дробью простучали крышки парт.
2. Ученики подхватили портфели, кое-как покидали туда учебники и, как пехотинцы с криком в атаку, бросились из школы на улицу.
3. Кончился последний урок первой четверти!
4. Гуляй двоечники и троечники отличники и хорошисты веселись неслыханные колышники.
5. Только во втором классе не слышно было криков и весвлья•
6. Выпрямив спины, сидели второклассники на своих местах... так ровно, так чисто и хорошо, что даже самый придирчивый человек не мог бы сказать, что вот, дескать, они «плохо сидят».
(Ю. Коваль. «Недопёсок»)

Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки

Объяснение и пошаговое решение

### Ответ **1. Доказательство, что это текст:** Да, эти предложения можно назвать текстом. Они объединены общей темой (окончание последнего урока первой четверти и радость школьников перед каникулами), связаны по смыслу и грамматически. --- **2. Однородные члены из 2-го и 6-го предложений:** * **Из 2-го предложения:** * *Подхватили, покидали, бросились* — однородные сказуемые (выражены **глаголами**). * *Из школы, на улицу* — однородные обстоятельства (выражены **существительными с предлогами**). * **Из 6-го предложения:** * *Ровно, чисто, хорошо* — однородные обстоятельства (выражены **наречиями**). --- **3. Списывание выделенного предложения с расстановкой знаков препинания:** > Гуляй, двоечники и троечники, отличники и хорошисты, веселись, неслыханные колышники! --- **4. Характеристика предложения по цели высказывания и эмоциональной окраске:** * **По цели высказывания:** побудительное (содержит призыв к действию: *гуляй, веселись*). * **По эмоциональной окраске:** восклицательное (произносится с радостным, эмоциональным подъёмом; в конце ставится восклицательный знак). --- ### Объяснение 1. **Признаки текста:** Текст — это группа предложений, связанных по смыслу и грамматически, объединённых общей темой и идеей. В данном отрывке все предложения развивают одну тему — окончание уроков и начало школьных каникул. 2. **Однородные члены:** Это слова, которые отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же члену предложения: * Ученики (что сделали?) *подхватили*, *покидали* и *бросились* (однородные сказуемые). * Бросились (куда? откуда?) *из школы*, *на улицу* (однородные обстоятельства места). * Сидели (как?) *ровно*, *чисто* и *хорошо* (однородные обстоятельства образа действия). 3. **Пунктуация в предложении 4:** Слова *«двоечники и троечники»*, *«отличники и хорошисты»*, *«неслыханные колышники»* являются **обращениями** (называют тех, к кому обращаются с речью). Обращения на письме обязательно выделяются запятыми. Между парами однородных обращений также ставятся запятые. В конце предложения ставится **восклицательный знак**, так как оно передаёт сильное чувство ликования.

Оцени решение:

Спасибо за оценку!