ГДЗ по русскому языку за 5 класс Ладыженская, Баранов, Тростенцова ответ на номер 875

### Ответ на задание **Нужно ли в каждом предложении употреблять местоимение «я»?** **Нет, не нужно.** Личные окончания глаголов (*-ю*, *-у*, *-сь*) уже указывают на то, что действие совершает говорящий (1-е лицо, единственное число). Постоянный повтор местоимения «я» делает текст однообразным и перегруженным. Достаточно употребить его в начале текста или опускать, строя предложения с одним сказуемым. --- ### Связный текст 1. Обычно $\underline{\text{я}}$ $\overset{\times}{\underline{\underline{\text{просыпаюсь}}}} \xrightarrow{\text{когда?}} \underset{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot}{\text{в семь часов утра}}$. 2. $\underset{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot}{\text{В восемь часов}} \xleftarrow{\text{когда?}} \overset{\times}{\underline{\underline{\text{ухожу}}}}$ из дома в школу. 3. В школе $\overset{\times}{\underline{\underline{\text{нахожусь}}}} \xrightarrow{\text{как долго?}} \underset{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot}{\text{пять часов}}$. 4. Домой $\overset{\times}{\underline{\underline{\text{возвращаюсь}}}} \xrightarrow{\text{когда?}} \underset{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot}{\text{в два часа дня}}$. 5. Уроки $\overset{\times}{\underline{\underline{\text{делаю}}}} \xrightarrow{\text{как долго?}} \underset{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot}{\text{два часа}}$. 6. $\underset{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot}{\text{В десять вечера}} \xleftarrow{\text{когда?}} \overset{\times}{\underline{\underline{\text{ложусь}}}} \text{ спать}$. *(Условные обозначения: $\underline{\text{подлежащее}}$ — одна черта, $\underline{\underline{\text{сказуемое}}}$ — две черты, $\underset{-\cdot-\cdot-\cdot}{\text{обстоятельство}}$ — точка-тире, $\overset{\times}{\text{слово}}$ — главное слово, от которого зависит обстоятельство).* --- ### Разбор предложений и объяснение 1. **Обычно я просыпаюсь в семь часов утра.** * **Грамматическая основа:** подлежащее — $\underline{\text{я}}$, сказуемое — $\underline{\underline{\text{просыпаюсь}}}$. * **Слово, от которого зависит обстоятельство:** глагол-сказуемое $\overset{\times}{\text{просыпаюсь}}$. * **Обстоятельство:** просыпаюсь (*когда?*) $\underset{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot}{\text{в семь часов утра}}$. 2. **В восемь часов ухожу из дома в школу.** * **Грамматическая основа:** сказуемое — $\underline{\underline{\text{ухожу}}}$. * **Слово, от которого зависит обстоятельство:** глагол-сказуемое $\overset{\times}{\text{ухожу}}$. * **Обстоятельство:** ухожу (*когда? / в котором часу?*) $\underset{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot}{\text{в восемь часов}}$. 3. **В школе нахожусь пять часов.** * **Грамматическая основа:** сказуемое — $\underline{\underline{\text{нахожусь}}}$. * **Слово, от которого зависит обстоятельство:** глагол-сказуемое $\overset{\times}{\text{нахожусь}}$. * **Обстоятельство:** нахожусь (*как долго?*) $\underset{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot}{\text{пять часов}}$. 4. **Домой возвращаюсь в два часа дня.** * **Грамматическая основа:** сказуемое — $\underline{\underline{\text{возвращаюсь}}}$. * **Слово, от которого зависит обстоятельство:** глагол-сказуемое $\overset{\times}{\text{возвращаюсь}}$. * **Обстоятельство:** возвращаюсь (*когда?*) $\underset{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot}{\text{в два часа дня}}$. 5. **Уроки делаю два часа.** * **Грамматическая основа:** сказуемое — $\underline{\underline{\text{делаю}}}$. * **Слово, от которого зависит обстоятельство:** глагол-сказуемое $\overset{\times}{\text{делаю}}$. * **Обстоятельство:** делаю (*как долго?*) $\underset{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot}{\text{два часа}}$. 6. **В десять вечера ложусь спать.** * **Грамматическая основа:** сказуемое — $\underline{\underline{\text{ложусь}}}$. * **Слово, от которого зависит обстоятельство:** глагол-сказуемое $\overset{\times}{\text{ложусь}}$. * **Обстоятельство:** ложусь (*когда? / в котором часу?*) $\underset{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot}{\text{в десять вечера}}$. --- ### Памятка для ученика * **Обстоятельство времени** обозначает время совершения действия, отвечает на вопросы *когда?*, *с каких пор?*, *до каких пор?*, *как долго?* и подчёркивается штрихпунктиром ($\text{тире-точка-тире}$). * В предложении обстоятельство чаще всего зависит от **сказуемого** (глагола).