647. Прочитайте стихотворение Р. Сефа «Разноцветные люди». Определите его главную мысль. Выпишите прилагательные, называющие цвета. Обозначьте в них окончания.
Составьте и запишите предложения со словами, помещёнными в рамке.
Был ярко-красн..й человек3
Весёл..м
И здоров..м,
Но встретил
Тёмно-син..го —
Сразу
Стал лилов..м.
Атёмно-син.. человек
В лесу,
Под стар., клёном,
Вчера увидел
Жёлт.. —
И сразу
Стал зелён..м.
Не вер..шь
Этой сказк..?
Смешай
На блюдц..
Краски.
ИИ-решебник / упражнение / 647
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Итоговый ответ
#### 1. Главная мысль стихотворения
Главная мысль стихотворения заключается в том, что люди при общении влияют друг на друга, обмениваются настроением и эмоциями, словно смешивающиеся на палитре краски, отчего мир вокруг становится ярче, разнообразнее и интереснее.
---
#### 2. Текст стихотворения со вставленными буквами
Был ярко-красн**ый** человек³
Весёл**ым**
И здоров**ым**,
Но встретил
Тёмно-син**его** —
Сразу
Стал лилов**ым**.
А тёмно-син**ий** человек
В лесу,
Под стар**ым** клёном,
Вчера увидел
Жёлт**ого** —
И сразу
Стал зелён**ым**.
Не вер**ишь**
Этой сказк**е**?
Смешай
На блюдц**е**
Краски.
---
#### 3. Прилагательные, называющие цвета (с выделенными окончаниями)
* Ярко-красн$\boxed{\text{ый}}$
* Тёмно-син$\boxed{\text{его}}$
* Лилов$\boxed{\text{ым}}$
* Тёмно-син$\boxed{\text{ий}}$
* Жёлт$\boxed{\text{ого}}$
* Зелён$\boxed{\text{ым}}$
---
#### 4. Предложения со словами из рамки (*жёлтый, золотой, лимонный, янтарный*)
1. На опушке леса распустился первый **жёлтый** одуванчик.
2. В лучах заходящего солнца купол башни казался **золотым**.
3. Сестра испекла к чаю вкусный **лимонный** пирог.
4. Бабушка бережно хранит старинный **янтарный** кулон.
---
#### 5. Морфологический разбор слова «человек³»
I. **Человек** — имя существительное, обозначает предмет (лицо), отвечает на вопрос: *(кто?)* человек.
II. Начальная форма — *человек*.
Постоянные признаки: нарицательное, одушевлённое, мужской род, 2-е склонение.
Непостоянные признаки: употреблено в именительном падеже, единственном числе.
III. Синтаксическая роль в предложении: подлежащее — $\underline{\text{человек}}$.
---
### Объяснение правил и выбора орфограмм
1. **Окончания имён прилагательных** проверяются вопросом от определяемого существительного:
* Человек *(какой?)* — ярко-красн**ый**, тёмно-син**ий** (в мужском роде, именительном падеже окончания **-ый/-ий**).
* Встретил *(какого?)* — тёмно-син**его** (в мужском роде, винительном/родительном падеже окончание **-его**).
* Увидел *(какого?)* — жёлт**ого** (окончание **-ого**).
* Был *(каким?)* — весёл**ым**, здоров**ым**; стал *(каким?)* — лилов**ым**, зелён**ым**; под клёном *(каким?)* — стар**ым** (в творительном падеже окончание **-ым/-им**).
2. **Окончания других частей речи:**
* *Не вер**ишь*** — глагол II спряжения (*верить* на *-ить*), во 2-м лице единственного числа пишется окончание **-ишь** с мягким знаком.
* *Сказк**е*** — существительное 1-го склонения (*сказка*), употреблено в дательном падеже (*чему?*), пишется окончание **-е**.
* *На блюдц**е*** — существительное 2-го склонения (*блюдце*), употреблено в предложном падеже (*на чём?*), пишется окончание **-е**.