452. Сгруппируйте и запишите слова в три колонки: существительные, глаголы, прилагательные. Какие из них имеют общие корни? Назовите их. Какое слово не вошло в таблицу?
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Ответ
**1. Распределение слов по колонкам:**
| Имена существительные *(кто? что?)* | Глаголы *(что делать? что сделать?)* | Имена прилагательные *(какой?)* |
| :--- | :--- | :--- |
| учитель | учиться | учебный |
| понимание | понимать | понятный |
| краснота | краснеть | красный |
| тревога | тревожиться | тревожный |
| успех | успевать | успешный |
| героизм | — | геройский |
| выставка | выставлять | — |
| радость | радоваться | радостный |
---
**2. Слова, имеющие общие корни:**
Все слова, сгруппированные по смыслу, являются однокоренными (родственными):
1. *учи́ться, учи́тель, уче́бный* — корень **-уч-**;
2. *понима́ть, поня́тный, понима́ние* — корень **-поним- / -поня-** (чередование);
3. *краснота́, красне́ть, кра́сный* — корень **-красн-**;
4. *трево́житься, трево́жный, трево́га* — корень **-тревож- / -тревог-** (чередование *ж // г*);
5. *успе́х, успе́шный, успева́ть* — корень **-успех- / -успеш- / -успе-** (чередование *х // ш*);
6. *герои́зм, геро́йский, герои́чески* — корень **-геро- / -герой-**;
7. *выставля́ть, вы́ставка* — корень **-став-**;
8. *ра́доваться, ра́достный, ра́дость* — корень **-рад-**.
---
**3. Слово, которое не вошло в таблицу:**
В таблицу не вошло слово **героически**, так как оно является **наречием** (отвечает на вопрос *как?*), а в таблице требовалось выписать только имена существительные, глаголы и имена прилагательные.
---
### Объяснение
1. **Определение частей речи:**
* **Имя существительное** обозначает предмет и отвечает на вопросы *кто?* или *что?* (*учитель, радость, выставка*).
* **Глагол** обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы *что делать?*, *что сделать?* (*учиться, краснеть, радоваться*).
* **Имя прилагательное** обозначает признак предмета и отвечает на вопросы *какой?*, *какая?*, *какое?*, *какие?* (*учебный, красный, радостный*).
* **Наречие** обозначает признак действия и отвечает на вопрос *как?* (*героически*).
2. **Однокоренные слова:**
Это слова, которые имеют общее лексическое значение и содержат общую главную часть — корень. При изменении формы слова или образовании новых слов в корне могут происходить чередования звуков (например, *трево**г**а — трево**ж**иться*, *успе**х** — успе**ш**ный*).
3. В группах слов от корней *-геро-* и *-став-* представлены не все три части речи, поэтому в соответствующих клетках таблицы поставлен прочерк.
ИИ-решебник / упражнение / 452
