ГДЗ по русскому языку за 5 класс Ладыженская, Баранов, Тростенцова ответ на номер 3

### Ответ **1. Сравнение отрывков и слова, передающие «настроение» дуба:** * **В середине весны (первый отрывок):** дуб кажется мрачным, старым, сердитым и одиноким, он упрямо сопротивляется весеннему теплу. * *Слова и выражения автора:* «с обломанными суками», «заросшей старыми болячками», «неуклюже, несимметрично растопыренными корявыми руками и пальцами», «старым, сердитым и презрительным уродом», «не хотел подчиниться обаянию весны», «не хотел видеть ни весны, ни солнца». * **В начале июня (второй отрывок):** дуб преображается, становится полным жизненных сил, красоты, радости и умиротворения. * *Слова и выражения автора:* «весь преображенный», «раскинувшись шатром сочной, тёмной зелени», «млел», «исчезли старое горе и недоверие», «пробивались... сочные, молодые листья». **2. В чём проявляется богатство и выразительность языка писателя:** Богатство и выразительность языка Л. Н. Толстого проявляются в точном и ярком подборе художественных средств: * **Олицетворение:** автор описывает дерево как живого человека, способного чувствовать («сердитый», «не хотел подчиниться», «млел», сучья названы «руками и пальцами»). * **Красочные эпитеты:** *корявые пальцы, сочная зелень, улыбающиеся берёзы, столетняя кора*. * **Метафоры и сравнения:** дуб раскинулся *«шатром... зелени»*, стоял *«уродом между берёзами»*. * **Контраст (противопоставление):** сначала дуб противопоставлен цветущим берёзам, а затем его весенний вид противопоставлен летнему преображению. --- ### Объяснение 1. **Сравнение образов:** * В первом тексте Лев Толстой рисует образ дерева, пережившего много бед. Дуб словно обижен на весь мир и противопоставлен молодым «улыбающимся берёзам». * Во втором тексте дуб возрождается. Новая листва скрывает старые «раны», и дерево наслаждается лучами солнца («млеет»). Вместе с дубом обновляется и душа князя Андрея, к которому возвращается радость жизни. 2. **Языковое мастерство:** * Писатель использует слова не в сухом, научном значении, а в переносном, образном. Благодаря этому природа в произведении становится одушевлённой, а читатель может ярко представить не только внешний вид дуба, но и его внутреннее «состояние».