235. Подготовьте выразительное чтение отрывка из «Песни о Соколе» М. Горького. Какой темп вы будете использовать при чтении? Обратите внимание на ритмическую организацию текста.
Высоко в небе сияло солнце, а горы зноем дышали в небо, и бились волны внизу о камень...
А по ущелью, во тьме и брызгах, поток стремился на встречу морю, гремя камнями...
Весь в белой пене, седой и сильный, он резал гору и падал в море, сердито воя.
ИИ-решебник / упражнение / 235
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Итоговый ответ
**1. Выбор темпа чтения:**
* **Первое предложение** следует читать в **неторопливом (размеренном, плавном)** темпе, передавая покой, простор и палящий зной.
* **Второе и третье предложения** нужно читать в **ускоренном, энергичном и нарастающем** темпе, так как в тексте описывается стремительное, бурное движение горного потока к морю.
**2. Ритмическая организация текста:**
Отрывок написан ритмизованной прозой (поэмой в прозе). В нём чувствуется песенный былинный ритм:
* Повторяющийся союз **«и»** придаёт повествованию напевность и торжественность.
* Короткие синтаксические конструкции с однородными членами (*«седой и сильный», «резал... и падал»*) и обособлениями создают чёткий, чеканный ритмический шаг.
* Обилие резких, рокочущих звуков (**р, гр, бр, зн, ск**) во второй части усиливает ощущение грохота и силы стихии.
---
### Разметка для выразительного чтения
> *Знаки разметки:*
> * **Жирным шрифтом** выделены слова с логическим ударением.
> * **/** — короткая пауза (на месте запятой).
> * **//** — длительная пауза (на месте многоточия или конца предложения).
**Высо́ко** в небе / сияло **со́лнце**, / а го́ры **зно́ем** дышали в небо, / и би́лись **во́лны** внизу о камень... // *(спокойно, нараспев)*
А по **уще́лью**, / во **тьме́** и **бры́згах**, / поток **стреми́лся** навстречу морю, / **гремя́** камнями... // *(темп ускоряется, тон становится напряжённее)*
Весь в белой **пе́не**, / **седо́й** и **си́льный**, / он **ре́зал** гору / и **па́дал** в море, / **серди́то** воя. // *(громко, мощно, динамично)*
---
### Объяснение и рекомендации по чтению
1. **Контраст картин:**
* Первая часть отрывка рисует величественную и застывшую картину южного полудня: жаркое солнце, горы, мерный шум волн. Интонация должна быть напевной, голос звучит ровно и широко.
* Вторая часть переносит нас в тёмное ущелье, где бушует горный поток. Здесь интонация меняется на решительную, взволнованную, темп убыстряется, а голос передаёт силу и мощь горной реки.
2. **Работа со знаками препинания:**
* **Многоточия** в конце первых двух предложений требуют глубокой паузы и интонации незавершённости, приглашая слушателя представить масштаб разворачивающейся картины.
* **Запятые** задают естественные остановки, подчеркивая ритм и выделяя яркие эпитеты (*«седой и сильный»*) и деепричастные обороты (*«гремя камнями»*, *«сердито воя»*).
ИИ-решебник / упражнение / 235
