ГДЗ по русскому языку за 5 класс Ладыженская, Баранов, Тростенцова ответ на номер 234

### Ответ 1. **В каких предложениях темп речи будет быстрее, чем в других?** Темп речи будет быстрее в строке первого отрывка: *«Спешу — вхожу — гляжу — и вот —»*, а также во всём втором стихотворении (*«Мчатся тучи, вьются тучи...»*). 2. **Какие предложения вы произнесёте в обычном темпе, какие — наиболее медленно?** * **Наиболее медленно** произносятся первые строки первого отрывка: *«Шуршащий плюш завесил вход...»*, *«Прохлада, тьма, уединенье...»*, *«В последнем, трепетном волненье»*, а также финальное восклицание *«Неизъяснимое виденье!»*. * **В обычном (умеренном) темпе** произносятся строки второго отрывка: *«Невидимкою луна / Освещает снег летучий; / Мутно небо, ночь мутна»*. 3. **Почему?** Темп речи зависит от передаваемого смысла, чувств и действий: * В начале первого отрывка медленный темп и паузы (многоточия) передают тишину, таинственность, полумрак и осторожность. * Строка с тире и цепочкой глаголов (*«Спешу — вхожу — гляжу...»*) требует резкого ускорения, так как передаёт быструю смену действий и нарастающее волнение. * Во втором отрывке быстрый темп передаёт стремительное движение метели, вихрь и кружение снега (*«мчатся», «вьются»*). 4. **Одинаков ли ритм прочитанных фрагментов?** Нет, ритм фрагментов различен (первый написан ямбом, второй — хореем). В первом отрывке ритм меняется от плавного, сдержанного к порывистому, а во втором — он ровный, скачущий и кружащийся. 5. **В каком стихотворении он более интенсивный?** Во втором стихотворении (А. С. Пушкина) ритм более интенсивный, динамичный и напряжённый. --- ### Объяснение * **Темп речи** — это скорость произнесения текста (быстро, медленно или умеренно). Он помогает слушателю почувствовать настроение картины. * **Знаки препинания и части речи** подсказывают темп: * Многоточия и описательные существительные замедляют речь (*прохлада, тьма, уединенье...*). * Короткие глаголы и тире ускоряют чтение, создавая эффект резких, сменяющих друг друга шагов (*спешу — вхожу — гляжу...*). * **Стихотворный размер:** * Отрывок Б. Верховского написан **ямбом** (ударение на второй слог: *Шурша́щий плю́ш...*), что позволяет плавно развивать мысль и менять интонацию. * Отрывок А. Пушкина написан **хореем** (ударение на первый слог: *Мча́тся ту́чи...*), который придаёт стиху энергичность, стремительность и ощущение непрерывного кружения вьюги.