ГДЗ по русскому языку за 5 класс Ладыженская, Баранов, Тростенцова ответ на номер 15

ГДЗ Русский язык 5 класс Т.А. Ладыженская 2016-2025 — готовые ответы и решения

Авторы: Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба

Тип книги: Учебник

Год: 2016-2025

Часть: 1, 2

Подробное решение упражнение № 15 по русскому языку для учащихся 5 класса , авторов Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба 2016-2025

12 13 14 15 16 17 18

упражнение / 15

15. Прочитайте текст. Что нового вы узнали? О каких разделах лингвистики вы вспомнили, читая этот текст?

Мы живём в мире знаков. Они встречаются нам повсюду: на улице, в школе, в магазине, в парках. Одни из них информируют нас о чём-то, другие предупреждают, третьи — запрещают. Знаки объединяются в системы. Систему представляют собой, например, знаки дорожного движения, денежные знаки, знаки различия на погонах военных.
Язык тоже знаковая система, причём универсальная. Любой знак любой из систем может быть объяснён средствами
языка: что он означает, почему так выглядит, как он появился. А вот объяснить, как появился сам язык, как и почему
люди начали говорить — общаться с помощью звуков, которые затем складывались в слова, учёные до сих пор не могут.
Зато науке известно, как и когда появилось письмо — созданная людьми знаковая система, которая позволяет фиксировать устную речь. Многие народы пользуются буквенным
письмом. Система букв, расположенных в определённом порядке, называется алфавитом

ИИ-решебник / упражнение / 15

### Ответ на задание **1. Что нового вы узнали из текста?** * Мы живём в мире знаковых систем (дорожные знаки, знаки на погонах, деньги), и сам язык — это тоже особая, универсальная знаковая система. * С помощью языка можно объяснить любой другой знак, но учёные до сих пор не знают точной причины и способа возникновения самого языка. * Науке точно известно, когда и как появилось письмо для записи устной речи. **2. О каких разделах лингвистики вы вспомнили, читая этот текст?** * **Фонетика** — раздел, изучающий звуки речи (в тексте говорится: *«общаться с помощью звуков»*). * **Лексика (лексикология)** — раздел, изучающий словарный состав языка (*«звуки... складывались в слова»*). * **Графика** — раздел, изучающий буквы, алфавит и соотношение между буквами и звуками (*«буквенным письмом», «алфавитом»*). * **Семиотика** (или общее языкознание) — наука о знаках и знаковых системах (*«знаковая система», «знаки»*). --- ### Объяснение 1. **Главная мысль текста:** язык не просто средство общения, а сложнейшая и универсальная знаковая система, которая объединяет звуки, слова и письменные обозначения (буквы). 2. **Связь текста с разделами науки о языке:** * Когда люди говорят, они произносят **звуки** — их изучает **фонетика**. * Из звуков строятся **слова** — их значение и состав изучает **лексика**. * Чтобы сохранить речь во времени, люди создали **письмо и алфавит** (систему букв) — их устройство изучает **графика**. * Изучением знаков и того, как они передают информацию, занимается наука **семиотика**.

Спасибо за оценку!