ГДЗ по английскому языку 5 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 28

### Ответы к упражнениям (Spotlight 5, Module 1b, стр. 28) --- #### Vocabulary **1. Count from 1 to 20** > 1 — one, 2 — two, 3 — three, 4 — four, 5 — five, 6 — six, 7 — seven, 8 — eight, 9 — nine, 10 — ten, 11 — eleven, 12 — twelve, 13 — thirteen, 14 — fourteen, 15 — fifteen, 16 — sixteen, 17 — seventeen, 18 — eighteen, 19 — nineteen, 20 — twenty. **2. a) Talk about the people in the pictures** * A: How old is Ann? — B: She's seventeen. * A: How old is Bob? — B: He's eighteen. **2. b) How old are you?** > **I am eleven.** *(или: I am twelve. / I am 11 years old.)* --- #### Everyday English **3. Introduce yourselves (Знакомство)** > — Hello. My name's [Твоё Имя] [Твоя Фамилия]. > — Hi! I'm [Имя одноклассника] [Фамилия одноклассника]. > — Nice to meet you, [Имя одноклассника]. > — Nice to meet you, too. --- #### Reading **4. a) Where are the two boys?** > **The two boys are at school.** *(Мальчики находятся в школе).* **4. b) True (T) or False (F):** 1. The history lesson is in Room D. — **F** *(False / Неверно)* 2. David is new to the school. — **F** *(False / Неверно)* 3. David and Markus are the same age. — **T** *(True / Верно)* 4. David and Markus aren't in the same class. — **F** *(False / Неверно)* --- #### Speaking **5. Portfolio: Similar dialogues** * **Диалог 1: Jenny (13) & Pedro (14)** * **Jenny:** Excuse me, where is the English lesson? * **Pedro:** It's in Room B. Are you new to the school? * **Jenny:** Yes, I am. My name's Jenny. * **Pedro:** My name's Pedro. Nice to meet you, Jenny. * **Jenny:** Nice to meet you, too. How old are you? * **Pedro:** I'm fourteen. And you? * **Jenny:** I'm thirteen. Let's go to the English lesson together! * **Диалог 2: Cathy (9) & Anya (10)** * **Cathy:** Excuse me, where is the Art lesson? * **Anya:** It's in Room A. Are you new to the school? * **Cathy:** Yes, I am. My name's Cathy. * **Anya:** My name's Anya. Nice to meet you, Cathy. * **Cathy:** Nice to meet you, too. How old are you? * **Anya:** I'm ten. And you? * **Cathy:** I'm nine. Let's go to the lesson together! * **Диалог 3: Steven (11) & Julio (12)** * **Steven:** Excuse me, where is the Maths lesson? * **Julio:** It's in Room C. Are you new to the school? * **Steven:** Yes, I am. My name's Steven. * **Julio:** My name's Julio. Nice to meet you, Steven. * **Steven:** Nice to meet you, too. How old are you? * **Julio:** I'm twelve. And you? * **Steven:** I'm eleven. Let's go together! --- ### Подробное объяснение и разбор 1. **Упражнение 4b (Понимание текста):** * **1 — F:** В тексте Маркус спрашивает: *«Where is the science lesson?»* (Где урок естествознания?), а не истории (*history*). * **2 — F:** Дэвид спрашивает Маркуса: *«Are you new to the school?»* (Ты новенький в школе?), на что Маркус отвечает: *«Yes, I am»*. Значит, новенький — **Маркус**, а не Дэвид. * **3 — T:** Маркус говорит: *«I'm twelve»* (Мне 12), Дэвид отвечает: *«I'm twelve, too!»* (Мне тоже 12!). Они одного возраста (*the same age*). * **4 — F:** В утверждении сказано *«aren't in the same class»* (не в одном классе). Но в диалоге оба подтверждают, что учатся в **Class 2E**, то есть они в одном классе. 2. **Правила вежливого знакомства (Everyday English & Speaking):** * Для ответа на вопрос о возрасте используется конструкция: **I am / I'm + [возраст]** (*I am twelve*). * Фраза **«Nice to meet you»** переводится как «Приятно познакомиться». Вежливый ответ на неё: **«Nice to meet you, too»** («Мне тоже приятно познакомиться»).