Подробное решение часть 2. страница № 41 по английскому языку Spotlight для учащихся 4 класса Spotlight , авторов Быкова, Дули, Поспелова, Эванс 2015-2025
Сохраняй ГДЗ в Избранное
Войди через VK — твой список решебников всегда под рукой
4. Listen and repeat.
Did you like my yellow yacht?
Yes, it was yummy. I liked it a lot.
5. Read. Copy the table. Then put the words party, bye, yacht, spy, yellow, why, really, year, funny, rhyme, story, yesterday in the right column.
6. The chart shows where the children of Year 4 were at the weekend. Answer the questions.
1 How many children went to the museum?
2 Where did seven children go?
3 How many children watched a film at the cinema?
4 Did many children go to the concert?
5 How many children were at the funfair?
ИИ-решебник / часть 2. страница / 41
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Упражнение 4
**Чтение скороговорки:**
> Did you like my yellow yacht?
> Yes, it was yummy. I liked it a lot.
*Перевод:*
— Тебе понравилась моя жёлтая яхта?
— Да, она была вкусной (замечательной). Мне очень понравилась.
---
### Упражнение 5
**Итоговая таблица:**
| /aɪ/ (как в *fly*) | /i/ (как в *very*) | /j/ (как в *yuk*) |
| :--- | :--- | :--- |
| fly | very | yuk |
| **bye** | **party** | **yacht** |
| **spy** | **really** | **yellow** |
| **why** | **funny** | **year** |
| **rhyme** | **story** | **yesterday** |
---
### Упражнение 6
**Ответы на вопросы по диаграмме:**
1. **Two (2) children went to the museum.** *(Два ребёнка ходили в музей).*
2. **They went to the park.** / **Seven children went to the park.** *(Они ходили в парк / Семь детей ходили в парк).*
3. **Five (5) children watched a film at the cinema.** *(Пять детей смотрели фильм в кинотеатре).*
4. **No, they didn't. Only one child went to the concert.** *(Нет. Только один ребёнок пошёл на концерт).*
5. **Six (6) children were at the funfair.** *(Шесть детей были на ярмарке аттракционов).*
---
### Объяснение к заданиям
#### Правила чтения буквы **Y, y** (Упражнение 5):
1. **Звук /aɪ/** («ай») — буква **y** даёт этот звук в коротких словах под ударением (обычно на конце слова или в открытом слоге):
* *bye* [baɪ] — пока
* *spy* [spaɪ] — шпион
* *why* [waɪ] — почему
* *rhyme* [raɪm] — рифма
2. **Звук /i/** (краткий «и») — буква **y** даёт этот звук на конце двух- и многосложных слов без ударения:
* *party* [ˈpɑːti] — вечеринка
* *really* [ˈrɪəli] — действительно
* *funny* [ˈfʌni] — смешной
* *story* [ˈstɔːri] — история
3. **Звук /j/** («й») — буква **y** даёт этот звук в начале слова перед гласной:
* *yacht* [jɒt] — яхта
* *yellow* [ˈjeləʊ] — жёлтый
* *year* [jɪə] — год
* *yesterday* [ˈjestədeɪ] — вчера
---
#### Анализ диаграммы (Упражнение 6):
* Столбик **museum** (синий) находится на отметке **2** $\rightarrow$ 2 children.
* Отметка **7** соответствует самому высокому столбику — **park** (зелёный) $\rightarrow$ to the park.
* Столбик **cinema** (жёлтый) находится на отметке **5** $\rightarrow$ 5 children.
* Столбик **concert** (фиолетовый) находится всего на отметке **1**, поэтому на общий вопрос *«Did many children go...?»* отвечаем отрицательно: *No, only one child*.
* Столбик **funfair** (красный) находится на отметке **6** $\rightarrow$ 6 children.