Персонаж ГДЗ — поиск ответов по фото

ГДЗ по окружающему миру 3 класс Плешаков часть 2 - ответ страница 53

ГДЗ Окружающий мир 3 класс  А.А. Плешаков 2014-2023 — готовые ответы и решения

Авторы:

Серия: Школа России

Тип книги: Учебник

Год: 2014-2023

Часть: 1, 2

Рекомендуем посмотреть

Подробное решение часть 2. страница № 53 по окружающему миру для учащихся 3 класса Школа России , авторов Плешаков, Крючкова 2014-2023

часть 2. страница / 53

Обсудим!
1. Как растениеводство связано с промышленностью?
2. Представь, что ты руководишь хозяйством, где собирают большой урожай яблок. Что ты предложишь для лучшего сохранения и использования урожая?

Проверь себя
1. Что такое растениеводство?
2. Для чего люди занимаются растениеводством?
3. На какие группы делят культурные растения?
4. Что ты знаешь о профессиях в растениеводстве?

Задания для домашней работы
1 . Запиши в словарик: отрасль, растениеводство.
2. Проведи исследование, какие продукты растениеводства ты используешь в пищу в течение дня. Запиши в рабочую тетрадь.
3. Если кто-нибудь из твоих родных или знакомых трудится в растениеводстве, расспроси его о работе. Приготовься рассказать об этом в классе.

ИИ-решебник / часть 2. страница / 53
### Итоговый ответ #### **Обсудим!** 1. **Связь растениеводства с промышленностью:** Растениеводство поставляет для заводов и фабрик необходимое сырьё (например, хлопок и лён — для производства тканей, сахарную свёклу — для получения сахара, подсолнечник — для растительного масла). В свою очередь, промышленность даёт растениеводству технику (тракторы, комбайны) и удобрения. 2. **План по сохранению и использованию урожая яблок:** * Отобрать самые крепкие яблоки и поместить их в специально оборудованные хранилища с поддержанием постоянной прохладной температуры и влажности. * Часть урожая отправить на переработку: изготовить сок, повидло, яблочное пюре, джем или засушить (сделать сухофрукты). * Быстро организовать доставку свежих яблок в магазины и школы. --- #### **Проверь себя** 1. **Растениеводство** — это выращивание культурных растений для получения продуктов питания, кормов для животных и сырья для промышленности. 2. **Люди занимаются растениеводством**, чтобы: * обеспечивать себя пищей (хлеб, овощи, фрукты, крупы, сахар); * заготавливать корм для домашних животных (сено, силос); * получать сырьё для текстильной, пищевой и фармацевтической промышленности. 3. **Группы культурных растений:** * **Зерновые** (пшеница, рожь, овёс, ячмень, рис, кукуруза); * **Кормовые** (клевер, тимофеевка, люцерна); * **Прядильные** (лён, хлопчатник); * **Овощные** (картофель, морковь, капуста, огурцы, томаты); * **Плодовые** (яблоня, груша, слива, вишня). 4. **Профессии в растениеводстве:** * **Агроном** — специалист, знающий, когда и как сажать растения, как защищать их от сорняков и вредителей. * **Тракторист / Комбайнер (механизатор)** — управляет сельскохозяйственной техникой, пашет землю, сеет семена и собирает урожай. * **Овощевод** — выращивает овощи на полях и в теплицах. * **Садовод (плодовод)** — ухаживает за фруктовыми садами и ягодниками. * **Хлебороб** — специалист по выращиванию хлебных (зерновых) культур. --- #### **Задания для домашней работы** 1. **Запись в словарик:** * **Отрасль** — это отдельная часть экономики, хозяйства или науки, объединяющая предприятия с похожей деятельностью. * **Растениеводство** — это отрасль сельского хозяйства, занимающаяся выращиванием культурных растений. 2. **Исследование меню в течение дня (пример для рабочей тетради):** * *Завтрак:* овсяная каша (зерновые), чай с сахаром (сахарная свёкла), бутерброд из пшеничного хлеба (зерновые). * *Обед:* борщ со свёклой, капустой и картофелем (овощные), гречневый гарнир (зерновые), компот из сухофруктов (плодовые). * *Полдник:* свежее яблоко (плодовые). * *Ужин:* овощное рагу с морковью и кабачками, заправленное подсолнечным маслом (овощные и масличные культуры). 3. **Рассказ о труженике растениеводства (образец рассказа для класса):** * «Мой дедушка работает агрономом. Его рабочий день начинается рано утром. Он осматривает поля, проверяет состояние почвы, решает, пора ли поливать всходы и вносить удобрения. Благодаря его труду наше хозяйство каждый год собирает богатый урожай пшеницы». --- ### Объяснение и подсказки * **Как связаны отрасли хозяйства:** Все отрасли экономики зависят друг от друга. Сельское хозяйство невозможно без машин (их делает машиностроение), а лёгкая и пищевая промышленность не смогут работать без сырья, выращенного в полях и садах. * **Как лучше запомнить группы растений:** Обращай внимание на цель их использования. Растения, из семян которых делают муку и крупы, называют *зерновыми*; те, которыми кормят скот — *кормовыми*; те, из волокон которых ткут нити и ткани — *прядильными*.
Решебник к учебнику 2023 / часть 2. страница / 53
ГДЗ по окружающему миру 3 класс Плешаков часть 2 - ответ страница 53, Решебник к учебнику 2023
ГДЗ по фото
Решебник №1 к учебнику 2014 / часть 2. страница / 53
ГДЗ по окружающему миру 3 класс Плешаков часть 2 - ответ страница 53, Решебник №1 к учебнику 2014
ГДЗ по фото
ГДЗ по окружающему миру 3 класс Плешаков часть 2 - ответ страница 53, Решебник №1 к учебнику 2014
ГДЗ по фото
Решебник №2 к учебнику 2014 / часть 2. страница / 53
ГДЗ по окружающему миру 3 класс Плешаков часть 2 - ответ страница 53, Решебник №2 к учебнику 2014
ГДЗ по фото

Расскажите об ошибке

ГДЗ по окружающему миру 3 класс Плешаков часть 2 - ответ страница 53
Сообщение должно содержать от 10 до 250 символов
Спасибо! Ваше сообщение успешно отправлено!