ГДЗ по окружающему миру 3 класс Плешаков часть 2 - ответ страница 51

### Ответы на вопросы и выполнение заданий #### 1. Вспомни, какие растения называют культурными. Приведи примеры таких растений. * **Культурные растения** — это растения, которые человек специально выращивает для своих нужд (в пищу, для изготовления одежды, лекарств или для красоты) и постоянно ухаживает за ними. * **Примеры:** пшеница, картофель, томат (помидор), яблоня, малина, лён, хлопчатник, роза. --- #### 2. Какие работы по выращиванию растений проводятся в разные времена года? * **Весной:** вспашка и рыхление почвы, внесение удобрений, посев семян, высадка рассады и саженцев. * **Летом:** прополка сорняков, полив, рыхление, окучивание, подкормка, защита от насекомых-вредителей. * **Осенью:** сбор урожая овощей, фруктов и зерна; вспашка земли под зябь (подготовка к зиме). * **Зимой:** снегозадержание на полях, подготовка семян, ремонт сельскохозяйственной техники, уход за растениями в отапливаемых теплицах. --- #### 3. Какие ты знаешь сельскохозяйственные профессии? Агроном, тракторист, комбайнёр, овощевод, садовод, хлопкороб, зерновод, полевод, селекционер, цветовод. --- #### 4. Практическая работа: Описание культурных растений по плану **Растение 1: Яблоня** 1. **Название:** Яблоня (домашняя). 2. **Группа:** Дерево (имеет один твёрдый одревесневший ствол). 3. **Где выращивают:** В саду. 4. **Части растения:** Корень, ствол, ветви, листья, цветки (весной), плоды — яблоки (летом и осенью). 5. **Использование человеком:** Плоды едят в свежем виде, варят варенье, повидло, делают соки, компоты и сухофрукты. **Растение 2: Пшеница** 1. **Название:** Пшеница. 2. **Группа:** Травянистое растение (имеет мягкий стебель — соломину). 3. **Где выращивают:** В поле. 4. **Части растения:** Корень, стебель-соломина, длинные узкие листья, соцветие — колос, плоды — зёрна (зерновки). 5. **Использование человеком:** Из зёрен мелют муку для выпечки хлеба, булочек, макаронных и кондитерских изделий, а также производят манную и пшеничную крупы. Стебли (солому) используют для подстилки и корма животным. **Сравнение:** * *Сходства:* оба растения культурные, цветковые, приносят плоды с семенами, используются человеком в пищу. * *Различия:* яблоня — многолетнее дерево, растёт в саду, ценятся сочные плоды; пшеница — травянистое полевое растение, ценятся сухие зёрна (колос). --- #### 5. Для чего люди занимаются растениеводством? Люди занимаются растениеводством для того, чтобы: 1. **Получать продукты питания** (хлеб, овощи, фрукты, ягоды, сахар, растительное масло). 2. **Обеспечивать кормами домашних животных** (трава, сено, силос, фуражное зерно). 3. **Получать сырьё для промышленности** (волокна льна и хлопка — для тканей и одежды; древесину — для бумаги и мебели). 4. **Украшать жизнь** (выращивание декоративных растений и цветов для парков, садов и квартир). 5. **Получать лекарственные средства** (выращивание целебных трав). --- ### Объяснение для ученика * **Чем культурные растения отличаются от дикорастущих?** Дикорастущие растения растут сами по себе в природе (в лесу, на лугу, в водоёмах), их никто не сажает и не поливает. Культурные растения без заботы человека могут погибнуть или одичать. * **Растениеводство** — это важная часть сельского хозяйства. Чтобы получить хороший урожай, трудятся люди самых разных профессий круглый год: агроном знает, когда и как правильно сажать культуры, а механизаторы (трактористы и комбайнёры) выполняют тяжёлую работу на полях с помощью машин.