ГДЗ по окружающему миру 3 класс Плешаков часть 1 - ответ страница 150-153

ГДЗ Окружающий мир 3 класс А.А. Плешаков 2014-2023 — готовые ответы и решения

Авторы: А.А. Плешаков, Е. А. Крючкова

Серия: Школа России

Тип книги: Учебник

Год: 2014-2023

Часть: 1, 2

Рекомендуем посмотреть

Подробное решение часть 1. страница № 150 по окружающему миру для учащихся 3 класса Школа России , авторов Плешаков, Крючкова 2014-2023

146 147 149 150 153 154 160

часть 1. страница / 150

Ответьте устно. Сверьтесь с ответами на «Страничках для самопроверки». Посчитайте количество верных ответов. Оцените свои достижения с помощью таблицы на с. 153.
1. Ученики получили задание: отметить на рисунке органы, которые обеспечивают дыхание человека.
Коля отметил рисунок 1.
Руслан отметил рисунки 1 и 3.
Ира отметила рисунок 2.
Кто выполнил задание верно?
2. Учительница попросила назвать систему органов человека, которая обеспечивает движение крови в организме.
Дима назвал опорно-двигательную систему, Нина — нервную систему, Альберт — пищеварительную, Ваня — кровеносную.
Кто из ребят ответил верно?
3. Учительница спросила, почему для сохранения зрения не рекомендуется читать в транспорте.
Даша ответила: «Можно увлечься и пропустить свою остановку».
Петя ответил: «Можно не заметить, как из твоего кармана что-нибудь украдут».
Лиля ответила: «В транспорте книга «прыгает» перед глазами, и они быстро устают. От этого портится зрение».
Кто ответил верно?
4. Ребята собрались в гостях у Даши. Денис вызвался помочь приготовить чай и обжёг руку о горячий чайник. Все стали хлопотать вокруг. Коля предложил смазать обожжённое место йодом или зелёнкой. Ира посоветовала растереть больное место платком или полотенцем.
Даша сказала, чтобы Денис подержал руку под струёй холодной воды.
Кто из ребят дал правильный совет?
5. Ребята решили оформить в классе стенд «Хотим быть стройными!». Какие рисунки подойдут для стенда и помогут выработать правильную осанку?
6. Во время школьного медицинского осмотра врач рекомендовал Диме есть больше продуктов, богатых белками. Ребята стали давать другу советы. Вот что они предложили:
Руслан: «Ешь больше сметаны и масла».
Оля: «Ешь больше овощей и фруктов».
Петя: «Ешь больше творога и рыбы».
Полина: «Ешь больше хлеба и картошки».
Кто из ребят дал правильный совет Диме?
7. Ребята обсуждали, кто что предпочитает есть. Альберт рассказал, что очень любит и часто ест пирожки, печенье, конфеты. Таня сказала, что ест много жареного и солёного. Петя сообщил, что предпочитает очень горячую пищу.
Кому вы посоветуете изменить свои привычки?
8. Во время летних каникул Паша решил закаляться. Денис посоветовал ему в первый же день купаться не меньше часа и загорать 3 часа, чтобы закалиться быстрее. Ира посоветовала для начала быть в воде минут 10, а на солнце минут 5, затем постепенно увеличивать
время.
Кто дал правильный совет?
9. Когда началась эпидемия гриппа, ребята стали обсуждать, как уберечься от этого заболевания.
Даша сказала: «Надо заранее сделать прививку от гриппа».
Серёжа сказал: «Надо чаще мыть руки с мылом».
Оля сказала: «Надо держаться подальше от людей, которые чихают или кашляют».
Витя сказал: «Во время эпидемии нужно носить медицинскую маску».
Кто из ребят прав?
10. Ребята решили повесить в классе плакат-напоминание, посвящённый здоровому образу жизни.
Какая фраза подойдёт для плаката?
A) Вести здоровый образ жизни — это значит никогда не болеть.
Б) Вести здоровый образ жизни — это значит знать правила сохранения и укрепления здоровья.
B) Вести здоровый образ жизни — это значит постоянно выполнять правила сохранения и укрепления здоровья.
Г) Вести здоровый образ жизни — это значит заниматься спортом.

ИИ-решебник / часть 1. страница / 150

### Итоговые ответы 1. **Коля** (рисунок 1 — лёгкие). 2. **Ваня** (кровеносная система). 3. **Лиля** (из-за тряски глаза перенапрягаются, что портит зрение). 4. **Даша** (подержать руку под струёй холодной воды). 5. **Рисунки с правильной осанкой**: сидение за партой с прямой спиной, ношение ранца на обоих плечах, выполнение физических упражнений и зарядки. 6. **Петя** (творог и рыба). 7. **Всем ребятам: Альберту, Тане и Пете**. 8. **Ира** (начинать с малого времени и увеличивать его постепенно). 9. **Правы все ребята: Даша, Серёжа, Оля и Витя**. 10. **В) Вести здоровый образ жизни — это значит постоянно выполнять правила сохранения и укрепления здоровья.** --- ### Объяснение ответов 1. **Органы дыхания**: Главным органом дыхания являются **лёгкие** (рисунок 1). Печень (рисунок 2) и желудок (рисунок 3) относятся к пищеварительной системе. 2. **Движение крови**: Кровь по сосудам перекачивает сердце — вместе они образуют **кровеносную систему**. Опорно-двигательная система служит для движения тела, нервная — управляет организмом, а пищеварительная — перерабатывает пищу. 3. **Чтение в транспорте**: При движении транспорта текст всё время колеблется («прыгает»). Глазные мышцы вынуждены непрерывно подстраивать резкость, из-за чего глаза быстро устают и зрение ухудшается. 4. **Первая помощь при ожоге**: При лёгком ожоге нужно сразу **охладить пострадавшее место проточной холодной водой** в течение 10–15 минут. Мазать ожог йодом или зелёнкой, а также тереть его полотенцем нельзя — это усилит боль и повредит кожу. 5. **Стенд «Хотим быть стройными!»**: Для красивой и правильной осанки важно показать: - как правильно сидеть за столом (спина прямая, обе ноги стоят на полу, расстояние от груди до края стола — ширина ладони); - как правильно носить ранец (на двух лямках за спиной, а не в одной руке); - утреннюю гимнастику и занятия спортом. 6. **Продукты с белками**: **Белки** — главный строительный материал для растущего организма. Ими богаты рыба, мясо, творог, яйца, бобовые. Сметана и масло содержат много жиров, овощи и фрукты — витаминов, а хлеб и картофель — углеводов. 7. **Вредные пищевые привычки**: Изменить рацион нужно **каждому из трёх ребят**: - *Альберту* — избыток сладкого и мучного вредит зубам, приводит к лишнему весу; - *Тане* — жареная и солёная еда раздражает желудок и перегружает почки; - *Пете* — слишком горячая пища обжигает слизистую оболочку рта и пищевода. 8. **Правила закаливания**: Главный закон закаливания — **постепенность и регулярность**. Слишком долгое пребывание в холодной воде или на жарком солнце в первый же день может привести к переохлаждению, простуде или солнечному удару. 9. **Защита от гриппа**: Грипп передаётся воздушно-капельным путём. **Все советы ребят верны**: - прививка заранее вырабатывает иммунитет; - мытьё рук удаляет вирусы; - дистанция от кашляющих людей и медицинская маска снижают риск вдохнуть вирус. 10. **Здоровый образ жизни**: Недостаточно просто знать правила или только заниматься спортом. Здоровый образ жизни — это **ежедневное и постоянное соблюдение правил**: режим дня, правильное питание, гигиена, физическая активность и отказ от вредных привычек. Поэтому подходит вариант **В**.

Спасибо за оценку!

ГДЗ по окружающему миру 3 класс Плешаков часть 1 - ответ страница 150-153, Решебник к учебнику 2023 — Решебник к учебнику 2023 / часть 1. страница / 150

ГДЗ по окружающему миру 3 класс Плешаков часть 1 - ответ страница 150-153, Решебник №1 к учебнику 2014 — Решебник №1 к учебнику 2014 / часть 1. страница / 150

ГДЗ по окружающему миру 3 класс Плешаков часть 1 - ответ страница 150-153, Решебник №2 к учебнику 2014 — Решебник №2 к учебнику 2014 / часть 1. страница / 150

146 147 149 150 153 154 160

Расскажите об ошибке

ГДЗ по окружающему миру 3 класс Плешаков часть 1 - ответ страница 150-153

Сообщение должно содержать от 10 до 250 символов