ГДЗ по английскому языку 3 класс Быкова, Дули, Поспелова часть 2 - ответ страница 83

### Упражнение 3. Чтение слов и предложений #### 1. Звук /ɪ/ (краткий звук [и]) * **Слова:** tin [тин] — *олово/жесть*, bin [бин] — *мусорное ведро/бак*, big [биг] — *большой*, sing [син] — *петь*, trick [трик] — *трюк/фокус*, swim [суим] — *плавать*. * **Текст:** * **The Tin Man is sad.** [Зэ Тин Мэн из сэд.] — *Железный Дровосек грустит.* * **He can't swim.** [Хи кант суим.] — *Он не умеет плавать.* * **"What's the matter?" asks Jill.** [«Уотс зэ мэтэ?» аскс Джил.] — *«Что случилось?» — спрашивает Джилл.* * **"I can't swim," says the Tin Man.** [«Ай кант суим», сэз зэ Тин Мэн.] — *«Я не умею плавать», — говорит Железный Дровосек.* * **"I've got an idea!" says Jill.** [«Айв гот эн айдиа!» сэз Джил.] — *«У меня есть идея!» — говорит Джилл.* * **"Come with me!"** [«Кам уиз ми!»] — *«Пойдём со мной!»* * **So the Tin Man follows Jill.** [Соу зэ Тин Мэн фолоуз Джил.] — *И Железный Дровосек идёт за Джилл.* * **"Look! A big bin!" says Jill.** [«Лук! Э биг бин!» сэз Джил.] — *«Посмотри! Большой бак!» — говорит Джилл.* * **"You can learn to swim in this big bin!"** [«Ю кэн лён ту суим ин зис биг бин!»] — *«Ты можешь научиться плавать в этом большом баке!»* --- #### 2. Звук /eɪ/ (дифтонг [эй]) * **Слова:** sail [сэйл] — *плавать под парусом*, tail [тэйл] — *хвост*, fail [фэйл] — *потерпеть неудачу*, wait [уэйт] — *ждать*, whale [уэйл] — *кит*, face [фэйс] — *лицо*. * **Текст:** * **This is Jane.** [Зис из Джэйн.] — *Это Джейн.* * **Jane likes to sail.** [Джэйн лайкс ту сэйл.] — *Джейн любит плавать под парусом.* * **Look! Whose tail is this?** [Лук! Хуз тэйл из зис?] — *Посмотри! Чей это хвост?* * **Ah, yes, it's Miss Whale’s.** [А, йес, итс Мис Уэйлз.] — *А, да, это хвост мисс Кит.* * **"Hello, Jane," says Miss Whale.** [«Хэлоу, Джэйн», сэз Мис Уэйл.] — *«Здравствуй, Джейн», — говорит мисс Кит.* * **“Let's set sail!"** [«Летс сэт сэйл!»] — *«Давай отправимся в плавание!»* --- #### 3. Звук /aɪ/ (дифтонг [ай]) * **Слова:** eye [ай] — *глаз*, fly [флай] — *летать*, sky [скай] — *небо*, ride [райд] — *ехать верхом/кататься*, like [лайк] — *нравиться*, kite [кайт] — *воздушный змей*, white [уайт] — *белый*, climb [клайм] — *карабкаться*, knight [найт] — *рыцарь*. * **Текст:** * **Mike is a white kite.** [Майк из э уайт кайт.] — *Майк — белый воздушный змей.* * **He's alone in the sky.** [Хиз элоун ин зэ скай.] — *Он один в небе.* * **One day Mike sees a bike.** [Уан дэй Майк сиз э байк.] — *Однажды Майк видит велосипед.* * **"Hello," says Mike.** [«Хэлоу», сэз Майк.] — *«Привет», — говорит Майк.* * **"Hi," says the bike.** [«Хай», сэз зэ байк.] — *«Привет», — говорит велосипед.* * **“Can you ride a bike?"** [«Кэн ю райд э байк?»] — *«Ты умеешь кататься на велосипеде?»* * **“No," says Mike.** [«Ноу», сэз Майк.] — *«Нет», — говорит Майк.* * **"Can you fly?"** [«Кэн ю флай?»] — *«А ты умеешь летать?»* * **"No," says the bike.** [«Ноу», сэз зэ байк.] — *«Нет», — говорит велосипед.* * **“But I can climb!"** [«Бат ай кэн клайм!»] — *«Но я умею взбираться наверх!»* * **So the bike climbs up the hill.** [Соу зэ байк клаймз ап зэ хил.] — *И велосипед взбирается на холм.* * **Now Mike isn't alone. He's got a friend.** [Нау Майк изнт элоун. Хиз гот э фрэнд.] — *Теперь Майк не один. У него есть друг.* --- #### 4. Звук /əʊ/ (дифтонг [оу]) * **Слова:** no [ноу] — *нет*, go [гоу] — *идти/ехать*, nose [ноуз] — *нос*, note [ноут] — *записка*, home [хоум] — *дом*, those [зоуз] — *те*, old [оулд] — *старый*, know [ноу] — *знать*. * **Текст:** * **"Take this note to Mr Jones, Tony," says Mrs Bones.** [«Тэйк зис ноут ту Мистэ Джоунз, Тони», сэз Мисиз Боунз.] — *«Отнеси эту записку мистеру Джонсу, Тони», — говорит миссис Боунс.* * **“Who’s Mr Jones?" asks Tony.** [«Хуз Мистэ Джоунз?» аскс Тони.] — *«Кто такой мистер Джонс?» — спрашивает Тони.* * **"I don't know him."** [«Ай доунт ноу хим.»] — *«Я его не знаю».* * **"His home is up the hill," says Mrs Bones.** [«Хиз хоум из ап зэ хил», сэз Мисиз Боунз.] — *«Его дом находится на холме», — говорит миссис Боунс.* * **“Oh, yes, I know," says Tony.** [«О, йес, ай ноу», сэз Тони.] — *«О, да, я знаю», — говорит Тони.* * **“He’s the old man with the big nose!"** [«Хиз зи оулд мэн уиз зэ биг ноуз!»] — *«Он тот пожилой человек с большим носом!»* --- ### Правила чтения для самопроверки (к Упражнению 4) Чтобы правильно вставлять буквы и буквосочетания в слова, ориентируйся на правила: 1. **Звук /ɪ/** дают: * буква **i** в закрытом слоге (после которой стоит согласная): *b**i**g, t**i**n, sw**i**m*. 2. **Звук /eɪ/** дают: * буква **a** в открытом слоге (с немой **e** на конце): *f**a**c**e**, J**a**n**e***; * буквосочетание **ai**: *s**ai**l, t**ai**l, w**ai**t*. 3. **Звук /aɪ/** дают: * буква **i** в открытом слоге: *k**i**t**e**, b**i**k**e**, wh**i**t**e***; * буква **y** на конце коротких слов: *fl**y**, sk**y***; * сочетания **igh** (*kn**igh**t*) и **eye**. 4. **Звук /əʊ/** дают: * буква **o** в открытом слоге: *n**o**s**e**, h**o**m**e**, n**o**t**e***; * буква **o** на конце коротких слов: *n**o**, g**o***; * сочетание **ow**: *kn**ow***.