### Ответ к заданию
**1. Картины, которые возникают при чтении:**
* **Первое предложение:** Тёмное, тихое и морозное зимнее небо, усыпанное яркими, сияющими звёздами, словно узорами.
* **Второе предложение:** Круглый, яркий месяц на ночном небе, который светит сквозь тонкие, кружевные ветви деревьев, покрытые инеем (или сквозь лёгкие облака), будто через серебряное кружево.
---
**2. Определение частей речи:**
Чтобы определить часть речи, зададим к каждому слову вопрос и узнаем, что оно обозначает:
* **Имена существительные** (обозначают предмет):
* *(чем?)* **звёздами** (нач. форма — *что?* звезда);
* *(что?)* **ночь**;
* *(что?)* **серебро**;
* *(что?)* **месяц**;
* *(с чего?)* **небосклона** (нач. форма — *что?* небосклон).
* **Имена прилагательные** (обозначают признак предмета):
* *(какими?)* **светлыми**;
* *(какая?)* **тихая**;
* *(какая?)* **зимняя**;
* *(какое?)* **кружевное**;
* *(какой?)* **полный**.
* **Глаголы** (обозначают действие предмета):
* *(что делает?)* **глядит**.
*(Примечание: слово «украшена» отвечает на вопрос какова? / что с ней сделано?).*
---
**3. Списывание предложения (на выбор):**
**Вариант 1:**
> Светлыми звёздами нежно украшена
> Тихая зимняя ночь.
**Вариант 2:**
> Точно сквозь серебро кружевное,
> Полный месяц глядит с небосклона.
---
### Объяснение для второклассника
1. **Как определить часть речи?**
* Если слово называет предмет, явление природы или человека и отвечает на вопросы **кто?** или **что?** — это **имя существительное** (*ночь, месяц, серебро*).
* Если слово описывает предмет, называет его цвет, форму, свойство и отвечает на вопросы **какой? какая? какое? какие?** — это **имя прилагательное** (*тихая, зимняя, светлыми*).
* Если слово обозначает действие предмета и отвечает на вопросы **что делает? что сделает?** — это **глагол** (*глядит*).
2. **Памятка для списывания:**
* Прочитай предложение целиком и пойми его смысл.
* Диктуй себе по слогам: *Свет-лы-ми звёз-да-ми...*
* Обрати внимание на заглавные буквы в начале строк и знаки препинания (запятые, точки).
* После записи обязательно проверь текст по учебнику, ведя пальцем или карандашом по каждому слову.