ГДЗ. номер 39 - Страница 33 — Русский язык 2 класс Канакина Часть 1

### Ответы на вопросы задания 1. **О ком говорится в предложении? Докажите, что выделенные слова составляют основу предложения.** * В предложении говорится о **паучке**. * **Доказательство:** * Слово **паучок** отвечает на вопрос *кто?* и называет того, о ком говорится в предложении (это подлежащее). * Слово **сплёл** отвечает на вопрос *что сделал?* и называет действие паучка (это сказуемое). * Слова **«паучок сплёл»** передают главную мысль предложения. Без них предложение распадётся и потеряет смысл, поэтому они являются его **главной основой**. 2. **О чём ещё сообщается в предложении? Ответьте на вопросы:** * В предложении дополнительно сообщается о том, что именно сплёл паучок, где он это сделал и каким получился гамачок. * Что сплёл паучок? — **гамачок** *(сплёл что? гамачок)*. * Какой гамачок? — **красивый** *(гамачок какой? красивый)*. * Где паучок сплёл гамачок? — **меж берёзок** *(сплёл где? меж берёзок)*. 3. **Вывод: какую роль выполняют в предложении слова, которые не составляют основу предложения?** * **Вывод:** слова, не входящие в основу (второстепенные члены), **поясняют, дополняют и уточняют** главные члены предложения. Они помогают сделать нашу речь более точной, подробной, понятной и выразительной. --- ### Объяснение для второклассника Каждое предложение строится вокруг **грамматической основы** — это главные члены предложения (подлежащее и сказуемое): * **Подлежащее** называет, о ком или о чём говорится (*Кто?* — паучок). Подчёркивается одной чертой. * **Сказуемое** сообщает, что делает подлежащее (*Что сделал?* — сплёл). Подчёркивается двумя чертами. Остальные слова в предложении называются **второстепенными членами**: * Если бы мы оставили только основу: *«Паучок сплёл»*, мы бы поняли главное действие, но не узнали бы подробностей. * Слова *«меж берёзок»*, *«красивый»*, *«гамачок»* «распространяют» (украшают и дополняют) предложение, отвечая на вопросы: *где?*, *какой?*, *что?*.