ГДЗ. Номера 1-7, Задание на полях - Страница 62 — Математика 2 класс Моро часть 1

### Задание 1. Вычисли устно с объяснением **Ответ:** * $70 - 28 = 42$ * $30 - 23 = 7$ **Объяснение:** * $70 - 28$: раскладываем вычитаемое $28$ на десятки и единицы ($20$ и $8$). Сначала вычитаем десятки: $70 - 20 = 50$. Затем вычитаем единицы: $50 - 8 = 42$. * $30 - 23$: раскладываем вычитаемое $23$ на $20$ и $3$. Сначала вычитаем десятки: $30 - 20 = 10$. Затем вычитаем единицы: $10 - 3 = 7$. --- ### Задание 2 **Ответ:** * $50 - 46 = 4$ * $70 - 38 = 32$ * $50 - 6 = 44$ * $70 - 8 = 62$ * $90 - 24 = 66$ * $94 - 20 = 74$ * $100 - 2 = 98$ * $100 - 38 = 62$ **Объяснение:** * $50 - 46 = 50 - 40 - 6 = 10 - 6 = 4$ * $70 - 38 = 70 - 30 - 8 = 40 - 8 = 32$ * $50 - 6 = 40 + (10 - 6) = 44$ * $70 - 8 = 60 + (10 - 8) = 62$ * $90 - 24 = 90 - 20 - 4 = 70 - 4 = 66$ * $94 - 20 = (90 - 20) + 4 = 70 + 4 = 74$ * $100 - 2 = 90 + (10 - 2) = 98$ * $100 - 38 = 100 - 30 - 8 = 70 - 8 = 62$ --- ### Задание 3. Задачи разными способами #### 1) **Ответ:** Осталось $30$ вёдер воды. * **1-й способ:** 1. Сколько всего вёдер воды было в двух бочках? $20 + 15 = 35$ (в.) 2. Сколько вёдер воды осталось после полива? $35 - 5 = 30$ (в.) *Выражение:* $(20 + 15) - 5 = 30$ (в.) * **2-й способ (если воду взяли из первой бочки):** 1. Сколько вёдер воды осталось в первой бочке? $20 - 5 = 15$ (в.) 2. Сколько всего вёдер воды осталось? $15 + 15 = 30$ (в.) *Выражение:* $(20 - 5) + 15 = 30$ (в.) * **3-й способ (если воду взяли из второй бочки):** 1. Сколько вёдер воды осталось во второй бочке? $15 - 5 = 10$ (в.) 2. Сколько всего вёдер воды осталось? $20 + 10 = 30$ (в.) *Выражение:* $20 + (15 - 5) = 30$ (в.) --- #### 2) **Ответ:** Осталось $5$ стаканов молока. * **1-й способ:** 1. Сколько всего стаканов молока израсходовали? $5 + 2 = 7$ (ст.) 2. Сколько стаканов молока осталось? $12 - 7 = 5$ (ст.) *Выражение:* $12 - (5 + 2) = 5$ (ст.) * **2-й способ:** 1. Сколько стаканов молока осталось после того, как взяли на кашу? $12 - 5 = 7$ (ст.) 2. Сколько стаканов молока осталось после омлета? $7 - 2 = 5$ (ст.) *Выражение:* $(12 - 5) - 2 = 5$ (ст.) --- ### Задание 4. Числовые выражения **Ответ:** 1. $80 - (53 + 7) = 20$ 2. $90 - (84 - 4) = 10$ **Объяснение:** 1. Сначала выполняем действие в скобках: $53 + 7 = 60$. Затем вычитаем из $80$: $80 - 60 = 20$. 2. Сначала находим разность в скобках: $84 - 4 = 80$. Затем вычитаем из $90$: $90 - 80 = 10$. --- ### Задание 5. Составление и решение задач #### 1) * **Условие задачи:** На ветке сидели воробьи. Когда $8$ воробьёв улетели, на ветке осталось $7$ воробьёв. Сколько воробьёв было на ветке сначала? * **Решение:** $8 + 7 = 15$ (в.) * **Ответ:** Сначала на ветке было $15$ воробьёв. #### 2) * **Условие задачи:** На кормушке сидели $6$ синиц и $4$ снегиря. Потом прилетели ещё $2$ птицы. Сколько птиц стало на кормушке? * **Решение:** $(6 + 4) + 2 = 10 + 2 = 12$ (п.) * **Ответ:** На кормушке стало $12$ птиц. --- ### Задание 6. Сравнение величин **Ответ:** * $12\text{ мм} < 2\text{ см}$ * $26\text{ дм} > 1\text{ м}$ * $1\text{ ч} > 59\text{ мин}$ * $1\text{ м} > 59\text{ см}$ **Объяснение:** * $2\text{ см} = 20\text{ мм}$; так как $12\text{ мм} < 20\text{ мм}$, то $12\text{ мм} < 2\text{ см}$. * $1\text{ м} = 10\text{ дм}$; так как $26\text{ дм} > 10\text{ дм}$, то $26\text{ дм} > 1\text{ м}$. * $1\text{ ч} = 60\text{ мин}$; так как $60\text{ мин} > 59\text{ мин}$, то $1\text{ ч} > 59\text{ мин}$. * $1\text{ м} = 100\text{ см}$; так как $100\text{ см} > 59\text{ см}$, то $1\text{ м} > 59\text{ см}$. --- ### Задание 7. Задача на логику **Ответ:** Жёлтая лента стала длиннее на $10\text{ см}$. **Объяснение:** 1. Представим понятные длины для лент (например, пусть длина жёлтой ленты была $10\text{ дм}$, тогда зелёная лента была $10 + 3 = 13\text{ дм}$). 2. От жёлтой ленты отрезали $2\text{ дм}$: $10 - 2 = 8\text{ дм}$. 3. От зелёной ленты отрезали $6\text{ дм}$: $13 - 6 = 7\text{ дм}$. 4. Сравниваем: $8\text{ дм} > 7\text{ дм}$, значит, жёлтая лента стала длиннее. 5. Находим разницу: $8\text{ дм} - 7\text{ дм} = 1\text{ дм}$. 6. Переводим дециметры в сантиметры: $1\text{ дм} = 10\text{ см}$. --- ### Какая фигура лишняя? (Задание на полях) **Ответ:** Лишней является фигура без углов (**круг** / **овал**), так как все остальные фигуры — многоугольники (имеют углы и вершины), *либо* фигура другого цвета/формы (в зависимости от признака классификации: по форме, цвету или наличию углов).